一日三省打卡 Day25
段长要求提交下周的课表和课程安排,校领导要推门听课,第一反应是我也要,好烦呀,最讨厌这个了?这个时候有觉察到自己烦躁和退缩的情绪,同时也有一个念头冒出来:这样做,是不是可以督促我认真备课?是不是可以提高我的教学质量?是不是可以提高课堂参与度?这样一想,豁然开朗,忙完了就把活干完了。
一日三省打卡 Day25
段长要求提交下周的课表和课程安排,校领导要推门听课,第一反应是我也要,好烦呀,最讨厌这个了?这个时候有觉察到自己烦躁和退缩的情绪,同时也有一个念头冒出来:这样做,是不是可以督促我认真备课?是不是可以提高我的教学质量?是不是可以提高课堂参与度?这样一想,豁然开朗,忙完了就把活干完了。
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