【姓名】张文勤
【导师】王玉印、袁文魁
【导图解说】
这是我去年初识思维导图的时候，外出游玩前和儿子一起制作的一副导图，。儿子从百度上搜所相关资料，由我进行整理归纳。起初感觉自己做的还不错，儿子在旅途中针对自己记忆到的一些知识和家人进行了交流，他很自信，也勾起了他学习思维导图的欲望。这次交作业时我就想原来的图一定还会有一些问题，因为当时技法还不是很娴熟，这次是不是可以把它进行修改补充，这样就可以发现问题，改正不足。前天我利用业余时间先看了一下原来的导图，发现在艺术成就方面有一个分支描述不清楚，自己现在再看都不知道什么意思了。其次就是感觉还有许多知识是我想去探究的，比如:四大石窟的始建时间，之间的先后顺序，艺术风格上的相同的和不同点。这些都在此次作图中得到了补充。在主干和分支关系上我也做了调整，一些关键词感觉有的不是很准确也做了改动。
这次作业把原来的导图做了较大的调整，顺序重新排列。而且在知识学习方面也有了拓展，知识也进行了整合。通过学习在线条设计上有了想法，根据中心图主题，支干以荷花、古城墙等与佛教有关的植物做连接，这样好像更有助于记忆。
四幅图做完之后感觉还是比之前有一些进步，现在的主要问题是小图标不会制作，大脑空白，感觉文字都很抽象不知道如何表现出来。
网友评论