对话中，我们期待我的心意你能懂，可有时，对方就是不懂。有没有办法让对方明了我们的心意呢？请求反馈可以帮助达成彼此的懂得。
星期日的早上，亮亮在被窝里不肯起床，还哭了。姥爷在劝他，说想和他一起出去玩，可是他说想睡觉，结果是姥爷越让他起床他越不起，两个人僵持着。这时，我走过去，对他说：“亮亮，姥爷非常希望和你一起出去玩，他需要陪伴和放松。你愿不愿意告诉我，姥爷需要什么？”亮亮愣了一下，说：“姥爷需要陪伴。”然后他又愣了一下，并表示，五分钟后起床，和姥爷一起出去玩。我知道，我把姥爷的需要象礼物一样递给了他，并且他接到了这份礼物。
午休时，孩子们在寝室里叽叽喳喳，我对他们说：“中午时间，寝室的安静对我来说很重要，因为这样小朋友们可以休息的好一点，我非常希望每个孩子都能好好休息。你们愿意不愿意说说，什么是我看重的？”孩子们纷纷回答，“安静”“休息”，“那你们愿意回到自己的床上，闭上眼睛，准备睡觉吗？”听了我发出这样具体的请求，孩子们纷纷回到床上，开始休息，房间瞬间安静下来，我对他们表达了感谢。有时指责和评判无助于孩子朝我们期待的方向行走，因为没有人愿意被指责和命令，即使他们照差我们的方向前时，也往往心不甘，情不愿，因为自主也是每个人的需要，它代表着一股生命的能量。
所以，在对话中，表达我们的需要，并且，让对方给予反馈，是很好的建立连接的一种方式。这等于把我们的需要划了一个重点符号，把这样真实的鲜活的内在直接呈现给对方，让对方来看一看，我们看重的到底是什么。当然，对话是流动的，如果对方没有看到我们的需要，而是表达了他自己的观点，我们可以选择同理倾听，待对方平静后再次诚实表达。无论在互动的过程中发生什么，我们都可以尝试用不同的方式和对方建立连接。这就是长颈鹿的执著吧。
请求对方反馈，无论对方反馈的是什么，都是新一轮对话的开启，不断的去尝试建立连接，良性的互动和循环就会形成。
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