莫把松苗当蓬蒿

今天，我读了“慧眼识人——教师的人才观”中的一部分。读后印象深刻的一句话是：莫把松苗当蓬蒿。

每个人都具有不同的特点，有的人语言能力较强，有的人数理逻辑能力较强，也有的人乐感较强。每个人都可以很出色，只是出色的方面不同而已。

但作为老师和家长，我们更多看到的是孩子的成绩，对孩子其它方面的长处往往视而不见。比如，我亲戚家孩子雁，他是大家眼中标准的差生。他学习全班倒数第一，鼻涕经常像两条虫子，挂在鼻孔下。老师不待见，家长对他也总是推搡吵骂。但现在我用欣赏的眼光再去想他，我脑海中出现的是他骑着自行车在高坡上往下飞驰的画面，耳边响起的是他那爽朗的笑声，一副天地不怕的劲头。想想，这样的孩子虽然成绩不好，但比起柔弱的小书生，是不是也有别具一格的美？

正像书中所言：传道已经不再是教师的独门功夫，慧眼识人的技能逐渐成为教师的核心能力之一。教师要敏锐地发现每个学生的才能和优秀品德，并且要在互动过程中进行培养和强化。

人人都能成才，就看你有没有慧眼识人的能力。