今天，我读了“慧眼识人——教师的人才观”中的一部分。读后印象深刻的一句话是：莫把松苗当蓬蒿。
每个人都具有不同的特点，有的人语言能力较强，有的人数理逻辑能力较强，也有的人乐感较强。每个人都可以很出色，只是出色的方面不同而已。
但作为老师和家长，我们更多看到的是孩子的成绩，对孩子其它方面的长处往往视而不见。比如，我亲戚家孩子雁，他是大家眼中标准的差生。他学习全班倒数第一，鼻涕经常像两条虫子，挂在鼻孔下。老师不待见，家长对他也总是推搡吵骂。但现在我用欣赏的眼光再去想他，我脑海中出现的是他骑着自行车在高坡上往下飞驰的画面，耳边响起的是他那爽朗的笑声，一副天地不怕的劲头。想想，这样的孩子虽然成绩不好，但比起柔弱的小书生，是不是也有别具一格的美？
正像书中所言：传道已经不再是教师的独门功夫，慧眼识人的技能逐渐成为教师的核心能力之一。教师要敏锐地发现每个学生的才能和优秀品德，并且要在互动过程中进行培养和强化。
人人都能成才，就看你有没有慧眼识人的能力。
王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。 翻译赏析： 王孙公子们千万别把菊苗认作了野生的蓬...
苗松金融服务专家: 今天的分享基于昨天的分享之上 苗松金融服务专家: 每一天的分享都是环环相扣，希望想要改变自己生...
别把欲望当理想，莫把世故当成熟。 别把麻木当深沉，莫把怯懦当稳健。 别把油滑当智慧，莫把莽撞当勇敢。 别把幼稚当激...
蜀地多阴雨 京城秋日高 往来一昼夜 匆匆莫蓬蒿
小 松 杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识...
「小诗一桩」五一赠小儿稻禾 春播待收万棵苗， 荒野蓬蒿静且悄。 今日不与昨日语， 秋来争把丰年闹。 沧海桑田谁在劳...
情子：为何初恋的人大多不懂爱？ 情圣：难到年老的就懂爱吗？ 莫把无奈当经验，莫把岁月当真理； 莫把无知当资本，莫把...
昨天，下课后去买了两棵豆角苗和番茄苗，回家把厨房外种在水槽里的大蒜连根拔了，松好土，拌上肥，种上苗…… 刚拔出来的...
《小松》 杜荀鹤 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云...
莫把真情当粪土 雪峰 我走遍了36维空间 访遍了24个平行世界 发现了一个真理 越有真情的地方越靠近天堂 越无情无...
本文标题：莫把松苗当蓬蒿
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/oulryctx.html
网友评论