高考，牵涉到每个莘莘学子的前途和命运，一直以来是老百姓激烈讨论高度关注的热门话题。同时也是各个教育学校部门检验教育教学的证明，所以考分的高低也就关系到社会学校教育教学质量以及升学率和生源的关键。
六月，天气炎热，高考和高烤的温度一样，持续上升。大学的话题也是街头巷尾，茶余饭后的重要议题和谈资。考分的多少也牵挂着考生和家长的心和魂。这个数字将把孩子的今后生活，带入另一个人生境地，为了这个结果，寒窗十年，为了这个结果，陪读在夜深人静。内心无论怎么孤独寂寞，一想到孩子的前程，家长们可以牺牲一切。
就是这个关乎到生活命运的高考，同时也被一些别有用心的人贴上了标签，被进行了商业操纵和炒作，导致了社会上一些不良现象。为此，2019年5月6日教育部在全国普通高校招生考试安全工作召开了电视电话会议，并且严厉强调：要加强正面宣传教育，进一步优化考试服务，坚持正确育人导向，严禁宣传“高考状元”“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作，引导社会正确认识高考。
可是这些规定，仍然没有被部分学校所重视。这些规定在他们的眼里，就是一句空话，一张废纸而已，丝毫起不到任何作用。政令不通？为什么会有这样的结果呢？
有一篇文章正确解读了宣传高考状元的一些弊端。
宣传“高考状元”，甚至就是宣传封建的科举应试教育。在中国封建社会，“状元”就是科举考试名列第一者，“状元”意味着可以做官，取得荣华富贵，可以光宗耀祖。今天当上“高考状元”，就能获得许多意想不到的好处。无论是在城市还是农村，“高考”已成为家长、老师、学校、地区之间相互攀比的砝码，哪里出个“状元”，那里的家长、老师、校长和教育部门的行政官员，可以风光多年。许多企业为了扩大影响，或给“高考状元”发巨奖，或赠送礼品，更有甚者，请“高考状元”做广告，给相关商品贴金增值。
宣传“高考状元”，就是宣传分数第一，宣传分数价值高于人生价值，宣传分数决定一切。分数分数，无德而尊，无势而热。分数分数，失之者贫，得之者昌。一考定终身，分数定志愿；一分之差，低处不胜寒；一分之差，良师也束手；高分者处前，低分者落后；居前者趾高气扬，落后者黯然神伤；高分者宠信有加，低分者恶语相向……
宣传“高考状元”，是落后教育观念的体现，是陈腐的人才观的再生。“高考状元”，多少不幸，可怜先后出于你的名下；苦苦追求，有人反而得了一个高分低能的骂名。
严厉禁止宣传高考状元的规定，仍然不能管着那些蠢蠢欲动的荣誉和虚荣之心。仍然没有被部分学校所重视。这些规定在他们的眼里，就是一句空话，一张废纸而已，丝毫起不到任何作用。政令不通？为什么会有这样的结果呢？值得人们深思！
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