——写在聆听彼岸晓吾老师《如何写好故事》主题讲座之后
9月30号晚，彼岸晓吾老师在“文字之光”进行了关于《如何写好故事》的讲座。虽然晓吾老师如和风细雨一般娓娓道来，但是我想很多简友都会经历着疾风骤雨的冲击吧，之后我便陷入了深刻的自我反观之中!
自我反观是生活中不可缺少的心路历程。反观自我，则认识自我，小丑虽被千般狂笑，亦能悲喜自在；反观自我，则回归自我，败者虽处谷底深渊，亦能绝处逢生。对于平凡中碌碌的我们，反观自我，则可以坚定自我，于迷茫处可拨开繁杂，正视周遭，洞穿前路，知山知水，步履不停，掌握自己生活的主动权。
那么好吧，就借此机会将与文字的情缘纠缠做个自我反观与鉴定，或企或盼，或艰或难，以此为镜，得一自知，了一心结。
心中若有桃花源，何处不是水云间
世间的一切关系，但凡以喜爱为根基的结缘，爱之深沉，爱之热烈，总会生出一些期许，一些盼望，一些对美好未来的渴求。与文字相守之路，其始往往如蜂蝶恋花，自然而欣悦。文字于我们的意义何等珍贵，一个个清晨日暮的相守，一寸寸眼眸心田的亲昵，我们与文字的联结已经千丝万缕。
在滚滚红尘之中，你我皆是过客，匆匆日月里，谁都难以摆脱尘世的枷锁和束缚。但文字无疑可以为心灵辟一方净土，暂时远离尘嚣，拥有世外桃源一般的极美风光。在那里，聆听来自云水深处的曼妙禅音，来自心底的袅袅天籁。爱恨情仇，跌宕起伏之中，暗香溢于指间，心莲绽于纸上。
在文字墨香中，在行间转承处，能道世间百味，能得闹市安然，所以写者总会有一种冲动，演绎一个个故事，解开一个心结，为自己，也为别人，带着别人，也带着自己。这，不就是我们与文字的缘起之约吗？
文章在眼每森然，力弱才梳挽不前
世上之事往往如此，于其外只见烟云迷蒙，峰峦俊美，处其间则会云山雾罩，陷入迷途。站在文字之外看文字，如娴花照水般唯美温柔，但走进深处方见其别有洞天，曲径万千。
拿笔之前的快意，握笔之时的踌躇，是每个写者都经历过的折磨吧，其中的“疑无路”，其中的踌躇不前，都是一路上必然经历的坎坷曲折，走过则“柳暗花明”，一片坦途，困囿则“山重水复”，寸步难行。
每每于此，我只能放下笔，轻轻掩上那扇柴扉，心中流淌的落花流水，如何在文字的世界里花开半夏，水流潺潺呢?虽情氤氲心头，但沾满尘埃的笔尖，不轻盈，也不娴熟，只能轻点纸面，默然无声。
很多时候，我无法可解，也正因如此，对于自身的不足与局限便有了更深的认识，对于前行与突破也就更多的渴望。
那么，与晓吾老师的此番相遇便是一场恰时的相逢。记得我是在前往医院的途中聆听讲座音频的。那日，秋雨凄凄，微冷，我打着雨伞，踩着水花和飘零的叶子，残红落蕊不关情，情在一咏一叹处。彼岸晓吾老师讲得晓畅通达，明晰透亮，她将自己勤勉智慧的一路芬芳梳理成一条明朗通透的锦绣之路，方向明确，目标清晰，笑意相迎。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
为学为文，同根同源，“勤奋”与“刻苦”，老生常谈而颠扑不破。曹雪芹十年删改，大仲马九载誊抄，这样的例子是独家秘笈，也是众所皆知的秘密，它们就像星子一样在空中闪耀，目之所望，璀璨明晰，心之所向，却难以企及。此时此刻的反观自问，坚定方向，显得意义非凡。
彼岸晓吾老师对写故事的四个阶段的描画，如那幅“山川社稷图”一般，花开灿烂，河川舒然。涓涓细流，终归于江河，花开一季，终结于籽粒，万事万物总有来路，总有归处。当我折时光为笔，铺展一方现世时，就要让自己的心与身置于正确的位置，在自己的山川日月之下，不急不缓，稳步而行。
写好故事的四个阶段，层级而上，通向高远，但其中也一定需要枯灯明灭下的苦心孤诣，一定需要手不释卷的辗转苦吟。又想起来蒋坤远老师曾说过的那句话:不说坚持，请深爱!
明晰地反观对照中，找到自己的位置后，迈出坚定的脚步吧!给自己立下目标，树立在心灵最坚定的某处 ，在现世跋涉，与繁杂共度时，也要努力关照那方天空!其他的交给时间和脚步，愿我们不迷茫，不懈怠，有所进，有所得，终不失我爱!
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