先是家长和孩子分别为对方画上用于伪装的彩油。接着，教官们和老师们搬来各种道具，包括“手榴弹”，“烟雾弹”“独木桥”“攀爬墙”，“担架”“三角架”等，还有一张由一些绿色塑料植物编织的大网，其中还有一张张软硬适中的一尺多宽的圈状厚布。
活动进行时，把布圈竖起，像一个立着的车轮，然后由五名家长携带各自的孩子，走到里面。大家踩在布上，双手再握住头上的布，然后一直往前走，这个活动比较考验团队协作能力和应变能力。
活动有序的进行着，人们热情高涨，温暖的太阳把人们的脸照得红彤彤，嘴唇红润，他们咧嘴笑时，露出各自的牙齿。
活动进行到第三组的时候，带头的是一名50多岁的大姐，也许是过于激动，也许是因为看不见前方的路，也许还因为步伐跟不上节奏，而又被后面的人推着走。由大姐带头，由五名家长操控的“车轮布条”，滚着滚着，居然往旁边的二连那组靠去，而操作它的几个人还在一边卖力给自己喊加油！一边不停往前走，他们似乎还没察觉到前进的方向已经发生偏差。在眼看就要和二连那“车轮”撞到一起时，教官忍俊不禁，他引导着带头的大姐往旁边走，可是不到一会儿，这个迷彩“车轮”又撞到右边二连的“车轮”。最后由于两组挨得过于紧密，“路”还未曾走完，便不得不停止了，在一边观看旁边的家长和小朋友们笑得前仰后合。
抬担架的时候就更搞笑了，轮胎里的“烟雾弹”被点燃，四周白烟滚滚。由两名家长抬两名儿童。教官在旁边大声地给大家鼓励，喝彩，它鼓励他们加快速度。他们开始比速度，气势。跑着跑着，有的家长帽子掉了；有的家长还没到中点就绕回来了；有的家长弓着腰在那里转过来转去，几次差点和别人撞到一起。
第二轮是小朋友自己抬担架，教官笑嘻嘻地对小朋友们大声发问:哪个想继续玩的尽管站出来。有不少小朋友都站出去排队了，当时那里围了不少人，我在远处，不知道是小朋友们的主场，听妞说想再玩一遍，我便牵着她的手走过去。谁知刚到那里，还没发问:谁和我一组。只见教官随手一捞，就把妞给捞上了担架上。抬妞的是两名女同学，看着体格比妞大了一些。我个人觉得她们不大可能挑战成功，毕竟还是小朋友，身躯小，而且彼此的体重没有相差太多，可此时那两名小朋友们二话不说就走出去了，我只好和其他的家长一样，站在一边给她们喊加油。
我心里祈祷她们能成功转完一圈，可是她们还没走出多远，在担架后方的那名小女孩就摔倒在地上，我跟教官说话，想让他在适当的时候给予她们一些帮助。可是因了身边的声音比较嘈杂，教官并没有听见。那女孩没有放弃。她只是张开嘴巴笑了一下，然后又爬起来了。没过多久，她第二次摔倒在地，第三次，抬担架的两个小女孩一同在地上蹲了两秒钟才又站起来继续走，然后成功走出来。
此时，我都有点愧疚了，真怕把小朋友给摔受伤了。好在她们衣服穿得厚，女孩摔的时候也是因为体力不足而跪下来，不是真正的被狠狠摔趴在地上的那种。因此，小女孩在放下担架之后，就和另外一个女孩对话。我问她话，她似乎没有听见，蹦蹦跳跳地跑开了，估计没有受伤吧。
体力活动完毕，就放松坐下来，安静地听教官的讲述了，此时，背景音乐已经变了。一首《时间都去哪儿了》从舞台上的两个音响传出，那边教官正在娓娓讲述着触动心弦的话语，句句用心，字字恳切……
我不时拿出手机，捕捉某些认为有记录意义的画面，小妞也举起她的“五指照相机”，对着舞台的方向缓缓转动至四周，她的工具有两个，除了“照相机”，还有一个“望远镜”。两者轮翻上场。小嘴巴还不时蠕动着，自言自语。
过了一会儿，教官让我们大人坐在地上，让小朋友为我们捶捶背。接着，他让我们大人和孩子面对面，让孩子捧着我们的脸，跟我们说一句:爸爸（妈妈，爷爷，奶奶）我爱您!您辛苦了!
当小妞捧着我的脸，小嘴巴还在排列台词时，我的眼眶突然就红了，妞很敏感，她捕捉到了我的变化。她突然问我:“妈妈，你怎么了？妈妈，你不舒服就休息一下。”
此时，我再也忍不住了，下巴一抖一抖的，喉间也在颤抖着。老师拿着手机，正猫着腰走在队伍间，她正在录像，她正往这边走来。我急忙用手抹开滴落的泪水，然后把帽檐往下扯了扯，用来挡着我的眼睛。
年纪到了，心灵愈发敏感了，听了几句话就流泪了。
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