先是家长和孩子分别为对方画上用于伪装的彩油。接着,教官们和老师们搬来各种道具,包括“手榴弹”,“烟雾弹”“独木桥”“攀爬墙”,“担架”“三角架”等,还有一张由一些绿色塑料植物编织的大网,其中还有一张张软硬适中的一尺多宽的圈状厚布。
活动进行时,把布圈竖起,像一个立着的车轮,然后由五名家长携带各自的孩子,走到里面。大家踩在布上,双手再握住头上的布,然后一直往前走,这个活动比较考验团队协作能力和应变能力。
活动有序的进行着,人们热情高涨,温暖的太阳把人们的脸照得红彤彤,嘴唇红润,他们咧嘴笑时,露出各自的牙齿。
活动进行到第三组的时候,带头的是一名50多岁的大姐,也许是过于激动,也许是因为看不见前方的路,也许还因为步伐跟不上节奏,而又被后面的人推着走。由大姐带头,由五名家长操控的“车轮布条”,滚着滚着,居然往旁边的二连那组靠去,而操作它的几个人还在一边卖力给自己喊加油!一边不停往前走,他们似乎还没察觉到前进的方向已经发生偏差。在眼看就要和二连那“车轮”撞到一起时,教官忍俊不禁,他引导着带头的大姐往旁边走,可是不到一会儿,这个迷彩“车轮”又撞到右边二连的“车轮”。最后由于两组挨得过于紧密,“路”还未曾走完,便不得不停止了,在一边观看旁边的家长和小朋友们笑得前仰后合。
抬担架的时候就更搞笑了,轮胎里的“烟雾弹”被点燃,四周白烟滚滚。由两名家长抬两名儿童。教官在旁边大声地给大家鼓励,喝彩,它鼓励他们加快速度。他们开始比速度,气势。跑着跑着,有的家长帽子掉了;有的家长还没到中点就绕回来了;有的家长弓着腰在那里转过来转去,几次差点和别人撞到一起。
第二轮是小朋友自己抬担架,教官笑嘻嘻地对小朋友们大声发问:哪个想继续玩的尽管站出来。有不少小朋友都站出去排队了,当时那里围了不少人,我在远处,不知道是小朋友们的主场,听妞说想再玩一遍,我便牵着她的手走过去。谁知刚到那里,还没发问:谁和我一组。只见教官随手一捞,就把妞给捞上了担架上。抬妞的是两名女同学,看着体格比妞大了一些。我个人觉得她们不大可能挑战成功,毕竟还是小朋友,身躯小,而且彼此的体重没有相差太多,可此时那两名小朋友们二话不说就走出去了,我只好和其他的家长一样,站在一边给她们喊加油。
我心里祈祷她们能成功转完一圈,可是她们还没走出多远,在担架后方的那名小女孩就摔倒在地上,我跟教官说话,想让他在适当的时候给予她们一些帮助。可是因了身边的声音比较嘈杂,教官并没有听见。那女孩没有放弃。她只是张开嘴巴笑了一下,然后又爬起来了。没过多久,她第二次摔倒在地,第三次,抬担架的两个小女孩一同在地上蹲了两秒钟才又站起来继续走,然后成功走出来。
此时,我都有点愧疚了,真怕把小朋友给摔受伤了。好在她们衣服穿得厚,女孩摔的时候也是因为体力不足而跪下来,不是真正的被狠狠摔趴在地上的那种。因此,小女孩在放下担架之后,就和另外一个女孩对话。我问她话,她似乎没有听见,蹦蹦跳跳地跑开了,估计没有受伤吧。
体力活动完毕,就放松坐下来,安静地听教官的讲述了,此时,背景音乐已经变了。一首《时间都去哪儿了》从舞台上的两个音响传出,那边教官正在娓娓讲述着触动心弦的话语,句句用心,字字恳切……
我不时拿出手机,捕捉某些认为有记录意义的画面,小妞也举起她的“五指照相机”,对着舞台的方向缓缓转动至四周,她的工具有两个,除了“照相机”,还有一个“望远镜”。两者轮翻上场。小嘴巴还不时蠕动着,自言自语。
过了一会儿,教官让我们大人坐在地上,让小朋友为我们捶捶背。接着,他让我们大人和孩子面对面,让孩子捧着我们的脸,跟我们说一句:爸爸(妈妈,爷爷,奶奶)我爱您!您辛苦了!
当小妞捧着我的脸,小嘴巴还在排列台词时,我的眼眶突然就红了,妞很敏感,她捕捉到了我的变化。她突然问我:“妈妈,你怎么了?妈妈,你不舒服就休息一下。”
此时,我再也忍不住了,下巴一抖一抖的,喉间也在颤抖着。老师拿着手机,正猫着腰走在队伍间,她正在录像,她正往这边走来。我急忙用手抹开滴落的泪水,然后把帽檐往下扯了扯,用来挡着我的眼睛。
年纪到了,心灵愈发敏感了,听了几句话就流泪了。
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