文/静静的朵朵 读书笔记 非原创
这篇文章是这本书的最后一篇笔记，这是让我受益匪浅的一本书，安利大家。
限制与选择延迟享乐的教养哲学
在孩子很小的时候就可以进行训练孩子的金钱观念，这样做可以有两个好处：
①孩子如果以后遇到生活困境至少还有积蓄可以帮助他渡过难关。
②孩子培养了延迟享乐的能力。
教孩子先“舍弃”，再“获得”，塑造未来成功的条件。
犹太人的理财启蒙教育有以下目标：
三岁时，能够辨识货币。
四岁时，能够简单地计算。
五岁时，知道物品的价值,知道钱是怎么来的。
七岁时，能够找钱，数大量的硬币。
八岁时，能够打工赚钱，知道把钱存进储蓄账户。
九岁时，能够制定一周的支出计划，购物时知道比价。
十岁时，懂得每周节省一点钱，以备大笔开销时使用。
十二岁时，能够制定两周支出计划，懂得正确使用银行业务中的术语。
培养金钱观要趁早，从小教孩子学会生财理财
训练理财智商前父母应该建立正面心态。
①谈钱很现实，教孩子了解钱，孩子会比较实际。
教孩子金钱观念是要让他们了解钱，不可以从提款机里无限提取，如果孩子想要购买特定玩具，他可能必定必须舍弃其他不重要的东西。
通过暂时忍耐，以换取未来更大的快乐，这样长大的孩子会比较实际，请注意是实际而不是现实。
②懂得为自己存钱也要懂得帮助别人。
③学历和理财是两回事，读得好不见得有正确的金钱观。
该如何培养孩子的理财智商？
父母可以给孩子一个储蓄罐，接着逐步教导孩子金钱进出的概念。
在金钱进来这部分，有以下可能的财源：
①收入一定期给孩子零用钱。
不要一次性给孩子太多钱一开始一次给一星期的。这一点可以参考犹太人的教育在学龄前就可以开始进行了。
②不定期提供劳务机会。
如果孩子有特殊需要有大笔支出，父母可以给予孩子劳务机会。
这个和平常做家务是不同的。平常家事分配应该的，不是可以用来换取金钱的。父母要教导孩子做家事，是给他们表现的机会，因为他们也是家庭的一份子必须要有所贡献。
③卖掉旧玩具。
在存钱部分一开始可以买一个储蓄罐给孩子，等孩子比较大，钱也存得比较多了，就可以带她去开一个账户。
在金钱的支出方面由以下几方面可以利用
①自己买玩具或其他东西
这个过程中可以问孩子几个重要的问题，取舍问题、预算问题和比较观念。
②买礼物送人。
为了引导孩子不成为守财奴，可以引导他们利用自己的积蓄去反馈他人。
③帮助别人，可以引导孩子捐钱帮助别人。
孩子小的时候，开始教导收入储蓄支出的概念对父母来说只有好处，没有坏处。一定要训练好孩子的理财智商，因为连钱都管不好的人是没有办法成功的。
金钱管理是为了确保能够好好照顾自己的身边的人，真是每一个人应该尽力做好的本分之一，不管你是否是领导者。
网友评论