前几天，和一位做教育机构的朋友闲聊。因为疫情影响，很多教育机构都倒闭了，但我这位朋友的业务却没有耽搁，原因比较简单，就是他是为专为公办学校做服务的。
据我这位不太靠谱的朋友讲，影响力很大的某中学在疫情期间依然很强很豪橫。所有的网络课程都需要监控差考勤，如果没有点到，那就有被处分和被停课的风险。
某生家中停电，请求请假一次。答曰：不管，自己想办法。我想这样的学校应该很难受到家长们的认可吧。可事实恰恰相反，对于这样的“无情”做法引来不少的追捧和称赞，准家长们纷纷表示将来孩子长大了，也到某中去上学。
这个事儿我是这么看的，之所以认可，是因为豪橫，因为豪橫，就能管住自己家孩子的娇纵，一旦管住了家长不能管的娇纵，孩子将来考个好学校就有了可能。可见不是这些学生和家长喜欢受虐，而是因为背后私利的需要。但是表现出来的状态却是一种主动受虐行为，常用来自我安慰的话就是：吃的苦中苦，方为人上人，最终达到虐其他人的效果。
这种越是强势越受用的心理，确实是一种受虐心理。
让我想起当地比较有名气的一所培训学校，老两口从经营一间小餐桌扩大为作业辅导班，最后竟发展为当地很有名的培训学校。
他们是怎么做到的呢，说出来你可能不信，就是因为这老两口啊，年轻的时候是个养鸡个体户。
一次老头喝多了，吐露出内情。这搞教育培训啊，跟养鸡是一样的，要定时定点，科学喂养，精选饲料，预防疾病。学生几点学、几点背，什么时候开始做题，做多少，这不就是喂饲料吗，我高价请来有经验的老师专门出题，专门做课，然后去找些在校大学生照猫画虎的讲，便宜又实惠，还能出高分。
我暗暗称奇，把事业做大是有原因的。这不就是流水化作业，批量化生产么。厉害！
我接着又问，那要是学生不愿意学，题太多厌学了怎么办？
这个简单啊，我天天找人给他们讲励志故事大道理，灌鸡汤，喊口号，画大饼。谁要是分低了，那就是最丢脸的事儿。这个人啊，最怕没有贪欲。后来老头又补充到：这个事儿可不好学啊，我是交过学费的，专门请传销大师给我讲过话术。
话说到此，我竟无言。我青春少年啊，看来那些壮怀激烈，大半是被别人设计出来的，最后依然没有活出自己来。
我说怎么这么豪橫呢！
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