#实验2# 忍住！先不画

作者: pencil0102 | 来源:发表于2016-12-14 17:09 被阅读68次

@23-pencil0102

在开始写之前，先说一件事。在以体验观察员的时候，评价同学的作业有时候没有从最基本的角度出发，有时候会掺杂一些排版、颜色区分等细节在里面，所以我走偏了~这次要走回来。

【实验】

在选取“知识的内化”这个题目时，禹宸和同学们提醒选题挺大的，自己选了一个小小的方面--PPT。原因如下：

1. 正在学，目标做到80分的PPT；

2. 和我的“知识的内化”中的一个目标：「输出」相符合；

3. 明年1-2月份开始在公号上以笔记的形式输出自己的“可视化知识”；

4. 最后说一个大一点的目标，万一实现了呢~17年底公号关注人数1000+。

以「目的车间」为主线，在Example（上课举“画图目的”例子）中“提取”的位置感觉不太对，放在「明确目的」的那一栏应该会好一点。

PPT，目前还在60分以下徘徊；专业知识，很多基础知识学过就丢掉了，没有及时拿起来复习，后面要花很多精力在这上面。

简书 @pencil0102

网友评论

王禹宸MindGrapher:行动也要生产出来一点
pencil0102: @王禹宸MindGrapher 正在行动的路上，下午交作业的时候会把一些行动的内容整理到导图中。
王禹宸MindGrapher:你在观察你自己的目的车间🤔，有意思
池公子:哈哈，“表征手段”“反应工程”“工业催化”容我先百度一下你都在学什么，作业不走寻常路，也是一种创新~
pencil0102: @池公子化学工程😬
世均:不寻常哦！
这是在生产目的吧。
pencil0102: @世均世均的观察力越来越敏锐了。现在的状态才达到「明确目的」的阶段，后面的好多路都没有具体的实施计划。盘子大了不好办～

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#实验2# 忍住！先不画