今天大宝晚上吃完晚饭，就和参加完两天学习的爸爸回家了。因为她要开始半个月的武术集训了。
本来周五就要开始的，因为爸爸正好周末要过来学习两天，就推迟到下周一开始学了。不知道少练两天，能否跟上。
她回去后，突然感觉家里好安静，问小宝没有姐姐陪他玩是不是不开心，他说开心啊，他可以自己一个人玩，一个人玩也挺好玩的。姐姐在这里还总是和他抢东西。
我不知道这是他的真话，还是只是故意这么说的。毕竟姐姐在这里时，几乎是姐姐在哪，他就跟到哪。
如果是故意这么说的，这么小的孩子就不喜欢表达自己内心真实的感受了吗？
反正我是不习惯，变得感性了许多。她中午还没有走，帮她收拾东西后就有种想落泪的感觉。
在今年以前，她几乎都在我身边，从没有离开这么久。
前几个月小宝大部分时间住院，她上学，每次过来这边也只是住一两天，离开时感觉好像没这么明显。
这次暑假她学完前半部分武术后过来住了二十来天，每天和弟弟吵吵闹闹，我自己偶尔也因为看不惯她拖着不写作业而批评她。今天她突然离开我身边，家里安静下来，觉得很不舍。
也更后悔，她在身边时没有多鼓励她，偶尔还是忍不住批评她，表达自己的失望，虽然事后也会补救，但回想起来多么希望自己没有说过那些话。
她已经那么懂事，我为什么还要控制不住去批评她呢？
在她故意惹弟弟生气时，爷爷奶奶总是去说她，她已经觉得很委屈了。我每次看到听到这些，都感到难受，怕她变得不自信。会在事后开解她告诉她，爷爷奶奶这么做的原因，大家都是爱她的。
可是，在她作业写得慢，拖着不写时，我还是忍不住念叨，偶尔表达失望，批评她。
偶尔会和她分析不想写作业的原因，以及早点完成作业的好处。她听完认可我的说法，终于，在今天上午完成了要写的作业。
我反思自己，可能自己还是有点焦虑，没有坚持用少批评，多表达现象，少加主观评价的方法去沟通。
不过，也不是没有进步，至少这一次比以前更少批评指责她了，看到了她点滴进步都及时鼓励她。而且也告诉她，关于教育他们，我也在学习摸索，她也能感受到我的进步。
现在我能用文字记录自己的感受，写出来后觉得好多了。希望以后我可以直接和她表达我的想念。
也许我可以用写信的方式告诉她我的真实想法和感受。希望能向梁启超同志学习，对子女们直接表达自己的爱和思念，会让孩子觉得自己原来是那么被爱着的。他们也会更自信，更有安全感。
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