前几年我亲眼目睹了一场触目惊心的悲剧……
在xxx区xx大厦里一位19岁的女孩从8层楼上跳下身亡。事发时,我在现场亲眼看到了这一惨状。当时我和许许多多的过路人,看到了楼下一具鲜血淋漓的肉体。警车和救护车几乎同时到达现场,但孩子已经坠楼身亡。据观看的人说,这个女孩是高三的学生,这次高考落榜,想不开就跳楼自杀了。现在家中无人,警察正在与她的父母联系。到9点钟,我听邻居说,女孩的父母还没有联系上,警察用一块白布盖在女孩的身上,还在保护着现场。
一场悲剧发生后,往往让我们发现许许多多的问题。表面上看女孩自杀与"高考"有关,人们感到“高考"太残忍了,许许多多的学生因为它而失去自己年轻宝贵的生命。其实我们认真的分析一下这个家庭的悲剧,就会认识到教育不当的"恶果"。
我不知道女孩子家庭的情况,父母对孩子爱到什么程度?然而,我感到这个家庭缺少点温暖,没有关注孩子的心灵深处。在当今社会激烈的竟争中,每个高考生压力都很大,然而,我今天要说的是每个落榜生他们的压力更大,落榜后孩子面对着迷茫不知出处在哪里?如果这个时候父母关注的少,安慰的少,埋怨的多,指责的多,甚至把"望子成龙,望女成凤"不得之后的失落心理转嫁到子女身上,这样就会让原夲脆弱的孩子更加不堪一击,造成"恶果。当然这个向题不仅在这个家庭存在,它在许许多多的家庭中都存在,只不过这个家庭己经酿造成悲剧,其他的家庭虽然没有发生悲剧,但可以说存在着隐患。
这场悲剧发生,从另一侧面也反映了社会、学校、家庭教育的弊端。某些学校一味的追求升学率,某些家庭一味的只关注孩子的成绩,忽略了孩子的心理建康教育,特别是忽略了孩子的"生命教育"。"生命教育"是心理健康中最重要的教育。我坦诚的给大家说句,"生命教育"是所有教育的基础,没有生命再辉煌的教育都是形同虚设。在"生命教育"中,让孩子学会珍惜自己的生命,热爱生活;学会在挫折中尊重自己的生命,要用坚强的意志面对困难和挫折;学会认识理想和前途,了解生命的意义、生命的责任。人的生命不只属于自己,它是属于家庭,属于社会,属于人类。换句话说"生命教育"也是孩子精神成长的教育。做到这些学校和家庭就会成为孩子们栖息的港湾,情感的绿州,精神的家园,成长的沃土。那么社会和家庭的悲剧就会减少,甚至不会产生。 .
再过几个月一年一度的20l8年高考就要到了,再次希望学校、家庭的每个教育工作者,引起思考,关注孩子,承担起"生命教育"的责任,不要让身边的悲剧发生。
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