阅读月我们开展了一系列的活动,帮助孩子们一起爱上阅读,今天我们绿地的孩子又进行了“淘书活动”为了让更多的人了解淘书日活动,目的让孩子们相互分享更多的好书,另外在卖书和买书的过程培养孩子交往及沟通能看力,在“淘书日”开展前一天,孩子们在爸爸妈妈的帮助下,带来了自己喜欢的书,还有买书的钱 。
我淘,我乐,我成长!我淘,我乐,我成长!
我淘,我乐,我成长!
今天一大早孩子们都在议论“是我要买什么时”吃过早饭大家进行了“买书和卖书的练习”伴随校园里悠扬的歌声,“快乐淘书日”活动拉开了帷幕。微热的天气,阻挡不住孩子们的热情,各班的淘书海报设计各不相同,形式真的很大。
我淘,我乐,我成长!我淘,我乐,我成长!
我们班的售货员是嘉硕和顺顺宝贝,负责收钱的是琳然、子莹宝贝,他们像模像样的介绍着我们班级的图书,今天不光是大班的哥哥姐姐,连我们混领班小班中班的弟弟妹妹们,也都拿着手中的钱来进行交换。在介绍、推荐后,每个孩子都达成了交换图书的目的。
我淘,我乐,我成长!我淘,我乐,我成长!
我淘,我乐,我成长!
我淘,我乐,我成长!
重要的是张老师引导小组的孩子们,每人手中的“2元钱”是可以买两本书的,最后小组孩子一一对应的学习进行了知识的迁移,所有的孩子都购回了两本书,这样的过程不就是孩子们学习和运用的过程吗?
我淘,我乐,我成长!我淘,我乐,我成长!
今天淘书活动看到了孩子们的自主,同时也看到了中组孩子的自信大胆,与别人的沟通交流,今天老师没有带领都是自己选择自己购买,他们也知道了买东西要付钱,那相应的书就要付相应的钱。回来后孩子们买的书已经记录在了书单上,我们每天都会有序的给孩子们来分享。
我淘,我乐,我成长!通过这次活动的开展,不但增长了孩子们对社会性的学习外,小组合作、对外宣传、等价交换等,孩子们积累了交往合作的宝贵经验,感受到了交换图书的乐趣。
回到教室孩子们拿着自己的宝贝小书还在不停的分享着,最后我们还一起相互分享了自己买书的想法,在买书的时候自己是怎样选的,孩子们说:我就是拿我最喜欢的。
我淘,我乐,我成长!我淘,我乐,我成长!
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我淘,我乐,我成长!
童书,是最美丽的种子,一个孩子走进学校,并不意味着接受教育,只有当他面对一本书沉醉不已的时候,教育才刚刚开始。
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