上午助教老师 简单的介绍讲解了 指针。
下午老师通过一个趣味问题对“计算机语言”的逻辑理解讲析一番,继续讲解了新的内容,函数的定义及函数的调用。内容有些“僵硬”,很无奈,有些乏味,数学思维,理解程度有限。老师给传了PPT .包含重点内容,还需要书与PPT结合起来,知之为知之,不知为不知,仍然需要老师和同学的帮助呀!才能有所提升。
最后,愿不再坎坷!
上午助教老师 简单的介绍讲解了 指针。
下午老师通过一个趣味问题对“计算机语言”的逻辑理解讲析一番,继续讲解了新的内容,函数的定义及函数的调用。内容有些“僵硬”,很无奈,有些乏味,数学思维,理解程度有限。老师给传了PPT .包含重点内容,还需要书与PPT结合起来,知之为知之,不知为不知,仍然需要老师和同学的帮助呀!才能有所提升。
最后,愿不再坎坷!
本文标题:2017.9.20
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