绘本《一个完全被搞砸了的故事》
推荐理由
荣获2015年国际文学协会儿童选择奖，2015年婉达·盖格大声读荣誉图书奖，2014年美国国家育儿出版物金奖，2014年芝加哥公共图书馆最佳图书奖
一个有趣的关于故事的故事，情节幽默风趣，让孩子明白爱护书籍的重要性，同时也让孩子明白，即使生活变得一团糟，也要沉着应对
故事简介
小路易正准备给读者讲故事，结果发现书上总是被弄得脏兮兮，不是果酱就是花生酱，还有橙汁、脏手印，也不知道这个捣乱份子是谁，害得小路易总是得不停地从头再来，他不断感慨：故事被搞砸了，不过即使如此，小路易还是很喜欢书，喜欢讲故事，并且没有谁能阻挡他
美育欣赏
经典的麦克唐奈风格，钢笔、墨水、水彩淡彩与混合绘画法及蜡笔色块的混搭，这个不断被“搞砸了的故事”给读者留下了深刻印象，尤其是书中的这些污渍，十分形象逼真，看起来真得像是别人看书时弄脏的，让人忍不住想去摸一摸，动手擦一擦，这也是孩子认识世界的特殊感知方式
封面上看似一团乱糟糟，“被搞砸了的”五个字还被特意用蜡笔标注出来，十分明显，更加吸引读者的阅读兴趣，到底什么事情被搞砸了呢？
小路易也很可爱，造型简单，寥寥几笔、色块简约，却带给读者很多笑料，尤其是他对每次被搞砸之后的反应十分夸张，充满喜感，读者一边看一边笑，生活中也有很多不可预测的混乱状况，如何面对呢？不妨学学小路易吧，坦然接受、沉着应对
小路易的心理活动也很丰富，并且为了区分开来，作者特意用了气泡图来展示他的心理话，十分形象，有些字体还故意做了加粗处理，一目了然
文字力量
故事的主题是让孩子们爱护书籍，不随便在上面涂涂画画，作者巧妙地将这个思想借助小路易的嘴巴表达出来，用小路易的内心活动和情绪变化让孩子明白，书的重要性以及爱护书的必要性，没有说教，孩子依然能看得懂，并且很容易记得住并践行
故事最后，小路易说“我爱它，并且没有什么能阻止我”，这句话画龙点睛，同时也让孩子明白生活即使一团糟，我们也要学会接纳生活中的不完美
观察细节
封面上集中展示了正文中出现的所有污渍，果酱、橙汁、蜡笔画、黑手印等等，对于初次阅读的孩子来说，还以为这是一本旧书呢，引起孩子的好奇，尤其是旁边还有一个“详情见内”的标志牌，吊足了读者的胃口
前环衬上说“这本书属于我”，看似是故事中的人物所说，实则暗含正在读故事的读者，也可能是正在破坏这本书的人；后环衬上“故事结束”，同时也有水杯印记和污渍，看起来有点像大人喝的咖啡，可以让孩子猜一猜，亲自动手验证一下
故事中一共出现了两种颜色的房子：红色和蓝色，并且每次小路易讲故事时都是在蓝色房子前，只要回到红色房子前，就会有倒霉的事情等着他，而他又不得不重头再来
育儿启示
如何让孩子学会爱护书籍？家长要做好榜样，轻拿轻放，把书籍当做朋友看待，给他们包上书皮，翻页时动作轻一些等等；还可以让孩子体会一下书籍缺页时的感受，比如他正被精彩的故事吸引，却因为缺页或被污渍遮挡而无法查看时，孩子就会感同身受，养成爱书的好习惯
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