开学实录⑦

每到周末，朱宝都有课外的培训课程，因为疫情还没有完全结束的原因，培训机构不能开业，只能继续上在classin上线上课程。

问起孩子关于线上课和线下课，那个更喜欢。

朱宝的回答是都喜欢，线上课方便，不用跑来跑去，线下呢能跟同学一起聊有趣的话题。

英语线上课学习，从二月份开始到线上，一个学期的课程已经过去了三分之二，就算线下在6月中旬能全面复课，孩子们适应起来估计得和第一次的线上体验课差不多。

确实不少的家长反映，她们现在开始喜欢上线上课的模式了，尽管线下的体验感可能会更好，但那是属于孩子的呀，家长对课堂以及所学知识的了解肯定没有线上这么透明。还有就是省去了接送的麻烦。

所以即便全面复课，家长与学生对线上课的需求不会减少，毕竟三到四个月的时间，足够让我们对一个原本陌生的领域心生好感。

疫情后时代的教育模式是什么？一个英文字母被反复提起，那就是“OMO”。

时下热门的OMO到底是什么呢？

OMO(Online-Merge-Offline)是一种行业平台型商业模式，通过在线分享商务、移动电子商务、线下商务的有效聚合，帮助企业顺应体验经济的发展和用户需求的变化。

OMO教育模式就是线上与线下更好的融合，打破教育行业瓶颈，帮助教育行业更好的解决痛点，实现新的流量增长。

当科技赋能教育，它必定成为一种趋势。

尽管有这样的认知，但大多数的老师并没有完全准备好。

技术改变带来的教育分层肯定要比传统的模式来得块。对于教育工作者而言，唯有大胆的拥抱科技，才能跟上更先进的ai智能的脚步。