在很久之前就听说这本书了，偶尔一次机会打开一看，就被开头一段打动了：“我知道他爱我，但是，爱不等于喜欢，爱，不等于认识。”“我失去了小男孩安安没有关系，但是我可以认识成熟的安德烈。我要认识这个人…认识这个十八岁的人”像我们这一辈的父母，很少会想到重新认识20多岁的Ta，当然，这其实跟他们一代所接触的环境，接受的教育以及文化有很大的关系，父母跟孩子也鲜少沟通，我印象最深刻的就是父母每次电话打来的问候，和文中描写的如出一辙。所以当第一次看这章，内心激荡了下，这其实是我和家人的相处模式，我们很少去认真倾听，更别提书信，不管怎样的方式，其实沟通真的很重要。龙应台和安德烈坚持了3年的书信来往，这中间有中西思想的碰撞，有两代人不同的生活环境而形成的思维差异。就如文中所说的：“在写作过程中，我们人生哲学的差异被凸显了：他把写作当‘玩’，我把写作当‘事’。我们的价值观和生活态度形成对比，他有三分玩世不恭，二分黑色幽默，五分认真：我有八分的认真，二分的知性怀疑。他对我嘲笑有加，我对他认真研究。”
一共36封信，中间听读以及翻阅，断断续续读了好多天，这么多封中，我对这封信印象最为深刻28封《给河马刷牙》，因为父母的成就，安德烈内心或多或少都有些压力，他对母亲说，你有一个极其平庸的儿子。而龙应台的那句话，让我深有感触！“什么样的工作比较可能给你快乐？第一，它给你意义，第二，它给你时间。你的工作让你觉得有意义，你的工作不绑架你使你成为工作的俘虏。”“我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”“平庸是跟别人比，心灵的安适是跟自己比。我们最终的负责对象，千山万水走到最后，还是‘自己’二字。”
这几句话最为触动我，想起父母当初让我和弟弟努力读书，其实目的也不过这样，希望我们将来有更多的选择，也明白他们当初不管有多苦也让坚决要让我和弟弟接受完整的教育，而现在依旧去学习努力提升自我的我们，也是让自己更多的选择，去做自己想做的有意义的事情！
这本书读了后就很想提笔和自己的父母写信交流或者静静听他们说，我们相处20多年，但真正的交流却连十个手指的天数都没，因为交流，倾听，才能理解彼此，也更懂得！而当多年以后我为人母时，我会继续重读本书，想必会有不一样的体会！那是的我能否放下母亲的身份，如朋友般和孩子真正的交流呢？很好奇～
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