刚用简书，发现有个日记本的功能，突然发现仿佛已经是个很古老的名词了。
记得小时候刚上学，大概二三年级吧，字没学会多少，老师要求我们写日记，估计原本的用意就是希望我们能够通过练习掌握字词句的用法。虽说是鼓励，却被布置成了作业，每周至少三篇。那时候哪有什么闲情逸致，冷静思考，对于每天几百字的作文来说简直是要命，已经发生的事情想不起语言来组织，想内容想的脑壳疼，只能把每天的生活流水账的记录一番，末了加一句“”啊，今天过得真开心“，只能狂翻优秀作文选用以借鉴，一次又一次的蒙混过关。
到了五六年级，也长大了。这时候老师要求我们写日记更多的也是一种冷漠。一是对写作文的抗拒，写那么多字实在是反感；二是处于成长的隐私观念，不愿意让别人去窥探自己的生活。但是没办法，老师说的算。这时候写日记，更多的是一种麻木的机械化，用没有感情和浮夸的语言记录生活，记录早已遗忘的青春期萌芽。
升学到了初中，老师们似乎没有让人写日记的习惯，但是因为自己作为留守儿童远离父母，心中难免孤独，开始写起了日记希望能排解一点心中的孤独和其他说不出来的内心。初中换了两个日记本，都是特大号的，16开。还记得第一本特意挑了封面，是那时候非常主流的非主流风格。那时候的小孩也没什么多丰富的生活，借宿在当老师的大伯一家，除了寒暑假都住在学校，圈子全部集中在上学的学校生活，周末的无聊生活。让我简单的回想一下哈，那时候的日记内容一部分是对大伯大妈没有人情对我凶的怨念（虽然我知道不洗袜子不晒被子是我不对= =），一部分是对成绩的忧虑，毕竟那时候的生活单纯到学习是最重要的；一部分是小混混又来学校打架了，老王今天和小李吵架之类的鸡毛蒜皮的小事，但在当时已经算是看热闹不嫌事小；最后一部分差不多就是青春期的荷尔蒙冲动，喜欢的谁谁谁今天跟我说话啦，谁谁谁和谁谁谁表白啦……不一而足。听起来内容还是蛮多的，开始也能坚持每天都写，但是不知道为什么写着写着因为某天有事断了然后断习惯了，最后日记本就不知道去哪歇着了，初中日记之路就此断绝。
初中努力的学啊学，终于考到了理想的高中。高中相比初中又成长了不少。好像是某一阵子吧，特别无聊，正好买了基本新本子，心血来潮：写日记吧。于是乎，多年的坑又挖了一个，不过这次的坑比以前好看。高中学会了议论文，文言文的高级版，思想深度和中二程度明显上升一个台阶，所以日记质量也好上不少，最明显的就是字数，以前顶多两三百字，高中的时候都是五百字起，哈哈，开玩笑，我可是优秀团干。在记录流水账的时候还能够夹叙夹议，还能装逼一样的用上一些冷门名言，文原文，天呐，可读性大大增强。但....和以前一样，坚持了大概不到半个月，慢慢泄气断更，然后...下面就没了。
到了大学，天天拿笔写字的机会本来就没多少，身上的手机和宿舍的电脑就和命一样，日记这个名字一下字就变得很陌生。再者，说说朋友圈也似乎取代了日记的部分功能。日记，这个概念也就渐行渐远。
算起来，从小到大这二十来年，我最对不起的倒不是我的时光岁月，而是那一本本干净好看的日记本，因为好像从来没有用过哪怕超过一半，唉，真是捉急啊。
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