今天开始读侯登强校长的《追寻教育的精神力量》，书封面下方写了一行字：品悟教育名家的智慧与情怀。
打开书的目录，全书分为三个部分：教师成长篇，师生关系篇，家校合力篇。都是候校长阅读不同著作的收获感受，也可以说是“书评”。不要说阅读感受是怎样精深，也不必说智者之间对话的精彩，单就从这如许多我闻所未闻的书名来看，就让我崇拜得五体投地。
侯校长做为一名校长，不说日理万机，也是事务繁忙。但侯校长还是读了那么多书，还不是泛泛而读，而是有深刻的思考。还将这些思考写出来，也让我们知道该怎样阅读、怎样思考，从而获得成长。
侯校长读书不仅广，而且深。我们一味以“没时间”为不读书、少读书的借口，在侯校长面前是多么苍白无力。再忙，忙得过侯校长吗？
做为教师的我们，每天都在输出，专业课传授的知识，管理班级用的技能、理论，乃至处理各类事件花费的精力和能量……
如果只出不进，我们储备的知识会老化，热情会耗尽，终有一天不能再适应社会的需要。
为一名老师，读书是生活工作的必须。为人师表”，只有自己读书多了，才能以自己的博览群书影响学生的求知欲望，侯校长用他的实际行动告诉我：读书要广，什么都要涉猎，面要广，当然了也要精，对一个方面要深读下去。
做为一名老师，一定要在书海中遨游，切不能囫囵吞枣，惟有理解透彻，进行思考，才能形成我们自己的东西，从而获得成长。
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