在小静组织的群里看了一些美国老师如何教学生阅读的材料。今天说到的具体步骤让我很汗颜，人家那么小就开始这样带着思考的读书了，我还是这两年才渐渐摸索出来，难怪说美国的孩子比我们独立思考能力强多了。我们小时候回答问题，老师都会告诉你一个正确答案。
而书中更强调的是讨论。在对书本内容已经了解的基础上，谈谈自己的观点，比如是同意还是不同意，为什么？作者的论证是否足以支撑他的观点？在讨论时还要认真倾听他人的观点，同意如此思考。上周的阅益沙龙视频分享，大鱼又一次展现出他提问的能力，其实背后就是思考的能力。看书的时候就多练习，看看作者是如何论证的，是否合理，自己有什么想法。
每说到一个主题就画一个小方框，将内容写上。这样大家可以看到谈论过什么。
虚构类可以读同一类型角色或同一时代背景的小说，非虚构类针对同一主题，比如拖延症。
set a page goal together/play your part/ talk together/help each other
分享能引发思考的内容。比如对于对方的观点思考他的背后支撑依据是什么，是否合理。
如果讨论的一个话题没有任何新鲜的观点，就应该换一个。否则原地打转。
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