儿子11岁，五年级了。
从一年级起，上学一直跟着我，也许是忙碌的一天里对工作和学生耗费掉了自己的耐心，又对他期待过高，见到他，总觉得他有许多的缺点，如：爱动，爱吃，看书沉不下心，爱玩手机游戏，不能积极主动的跟自己的同事或他的老师打招呼，进屋鞋子乱放，爱看电视……逮着任何一点，都能引发我的暴脾气。
可，无论我再怎么批评他，甚至于恼怒之下动手打了他，凶狠的骂了他，我发现第二天醒来，他对我依然充满依偎和关照，给我端茶，催我快走，帮我拿出门的口罩。放学回来的时候依然给我分享他在班里的种种，对于同学和老师，对于小侄子，他的友善和热情，也让我觉得自己评判人、教育人的片面和极端。
比如前天放学，送走路队，忙完一切回到办公室，我的肚子已经饿的咕咕响，洗了几个圣女果，拿出了早上带的全麦面包，儿子进来了，我问他吃不吃，他笑着说吃，伸手拿过一包，接着说“妈妈，唐晟祖还在教室，我也去给他拿一个”，我的“好”还未出口，他便拿着走人了。继而又回来说“妈妈，我们数学老师还没走，我给老师也拿一个”，我点头，人家拿着便走，虽然最后老师也没吃，他又带回来了，但我相信他一定温暖了同学和老师的心。
再比如有天，走之前因为叫他起床和饭间的催促，我大动肝火，数落批评他半路，他眼泪骨碌半天，晚上放学和我一起坐在同事的车上，却又斜靠着我，说他的考试，说他们班的学生；进小区我拿快递，他帮我拿着电脑包，一路走着开心的说这问那，眉飞色舞的说着晚餐想吃的东西。我问他“早上我批评你恁狠，你忘了？掉嫩多豆豆你不气我？还真开心的跟我说话？”，其实我自己是带着心虚和不好意思的，明明才写过“爱子七不责”，我可是从吃饭数落到上学。“我不跟你记仇，你是我妈妈。”儿子简单大方的笑着说。
那一刻，我觉得，这是我想要的儿子，阳光，乐观，大方，心胸宽广。这是比我小时候开朗得多的儿子。我小时候，父母狠批评打骂我一次，我得不开心两天，看到他们都不乐意多说话。
就在昨晚放学，儿子在回来的路上告诉我，他一个朋友周四要过生日了，邀请他去家里玩，还说数学老师爱吃醋，可是带的醋被同学们分完了，自己想给朋友送个生日礼物，想给老师带瓶醋，还想带瓶香菇酱去学校，午餐吃馒头的时候和同学一起吃。
我同意了，答应他吃过饭带他去超市。果真，他进屋先写作业，写到吃饭时候，差不多完成了两科书面作业，吃过饭，我便带他去下楼超市，又逢弟媳抱着侄儿下来，他开心的不得了，伸手就抱小弟弟。九个月大的小侄儿，长了四颗牙，咿咿呀呀的，每次见到儿子都乐的一窜一窜，眉飞色舞，咿呀声更响亮。
（未完）
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