读《在远远的背后带领》一书中的一些收获

前几日早上听书，正好听到樊登老师在介绍《在远远的背后带领》一书。发现许多内容值得学习和运用。因此找来电子书阅读。

本书提出了不越界、不评判、负责任、无伤害、一致性、自我调整等教育理念。我还未完成整本书的学习，但光是不越界这个理念对我来说就已经受益匪浅。

在接触这一理念前，我虽然对待孩子也算是民主，关于他的许多事情都要求他参与决策，学业上也不很强求。但并不是坚定的执行者。总会为了群里的老母亲的鸡血言论沸腾，也会面对小主不理想的成绩而摇摆。

但这次读到不越界这一观点后，我豁然开朗。无论怎样，与孩子相处的前提必须是平等。把孩子当做一个独立的个体，不越界，是许多父母容易忽略的事情。尤其是面对未成年的孩子。

不可否认，孩子在成长过程中需要我们的帮助和引导，该可做到怎样的尺度，缺没有一个统一标准。

在中国的家庭里“边界”常常是不明晰的，经常存在越界的情况。书中作者列举了“夹菜”的例子。我们经常听到的“都是为了你好！”以及“有种冷是妈妈觉得你冷。”也都是同样的道理。

许多人喜欢打着各种旗号去入侵别人的边界，干涉他人的私事。对待成年人都如此，何况对待幼儿呢？

其实想想，干涉孩子的原因往往还是自己有遗憾；自己不能接受孩子不优秀，因为孩子做的不好意味着我不称职……

可是一定要清楚的认识到：你和孩子两个独立的个体。

孩子是属于明天的，那是我们的视野无法达到的远方。我们大部分的经验对于他们的将来根本不适用。

而我们同样拥有着今天，不能忘却自己。

每个人都有自己的责任，每个人有自己的人生。现在许多人开始说要佛系养娃，保命要紧。其实只要做到不越界，平等对待孩子就是善待自己。