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“智慧课堂”培训日志

“智慧课堂”培训日志

作者: 瀚来 | 来源:发表于2021-08-13 23:01 被阅读0次

 

                    陈瑜

                      (一)

        一天高强度的学习,收获的是满满的干货。感谢李慧老师,邻家姐姐般的亲切,层层剥茧的讲解。全新的理念、独特的情怀以及科学的方法,为我们的教学打开了一扇新的大门。

      回首以往,原来我们都在做着一件吃力不讨好的事,苦己也苦人。对课文精讲细析究竟为了什么?是交待了课本,交待了自己还是交待了学生?我们需要重新审视自己的教学工作。十几年的教学似乎被罩上了迷雾,在茫然中不知该如何是好,而李慧老师带来的项目化学习设计,让我们在迷雾中拨云见日,清晰明朗。

      但想起来简单做起来实在太难了,整整一下午,我们设计单元教学价值。起先无从下手,接着头脑闪过碎片化的词语,后来终于有了思路,连词成句,却是漏洞百出,幸亏有老师的指点,才豁然开朗。

      万里长征总算走开第一步,想想开学后新一届的学生能用全新的模式学习,还是很激动。加油吧!

              (二)

        人最痛苦的事莫过于打破过去,重塑自己。这两天我们所做的事就是在打破,在重塑,过去以为自己也是个不错的语文老师,现在看来越是成型改革越痛,需要斗争的是头脑中根深蒂固的观念,是教学行为不断冒出的定势化流程,所以否定、否定,然后恐慌,然后煎熬、阵痛……

      从无到有,从一颗种子到逐渐成形,一点一滴,其中有跨越式的提升,也有字勘句酌的细磨,有专家老师的指导点拨,犹如沐浴暖阳、浸润甘霖。

      学习的过程原来就是这样,有否定的痛苦也有蜕变的欣喜。虽然我们很慢,我们的设计非常粗糙,但总在前进,在前进中我们有了很多结合实际的思考。

      为了完成任务,我们甚至加班,下课后仍在讨论在完善,我们过足了勤奋学习的瘾。加油!

                (三)

        整整两天的细磨,到今天我们才有了成形的作品,在老师几次三番的催促下,在我们忐忑不安中,我们还是略带羞涩地展示了成果。

        是的,有了突破,但更多的是问题:对理念把握不透,对思路梳理不顺,面面俱到反而泛泛而谈……

      那一刻我们又迷惑、茫然,张四保主任理性的指导与我们语文老师天生的感性突然碰撞,语文课该上成什么样?自由、舒畅,赏美的百花园还是条理、简洁,规范的训练场?我们的困惑引发了语文老师与数学老师的争论……

      是的,思维的碰撞,学科的交融,这是多么有趣的事,这种趣唯有在思考在学习的人才能领略。

                (四)

      今天我们展示改过的作品,自己都能看得见的进步很是让人欣喜。

        非常感谢李慧老师的悉心指导,是在她的帮助下我们的思路才能条分缕析。“由品到读”,“学品为读”,“会品也就会读了”,主线明朗,支架简洁,“一课一得”“以文带文”,这些我们做到了!这是理念的落地,思维的开花。      虽然还是有问题,但是感谢,我们知道问题在哪里。

        带着这种兴奋我们再完善并再孕育又一个作品,我们将借力而出发!

        实中的改革离不开老师们的专业成长,做“智慧型”老师,为实中的发展奉献力量,我们都不遗余力!

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