志愿：去私欲、存天理、依良知而行，无我、利他、致良知。学习、践行、印证传播圣贤文化，知行合一。
学习视频、音频课程心得
学习智聪老师音频《家风的建立》，1、我们真的相信我们的孩子是向善向好的吗？2、孩子做的不对的时候你是及时制止还是妥协放过？
孩子的改变我们及时看到、觉察到，并及时加以鼓励，让孩子感受到来自父母的关爱和温暖，无形中会为孩子们建立自信心奠定基础。快乐会传染，焦虑也会。我们自己不再焦虑，变得热情开朗，相信孩子们会感受到这份快乐带来的豁达，卸下压力放下焦虑。
家风文风的建设靠父辈们潜移默化的影响，传递到孩子身上积极向上的正能量，稳定型心态，这需要时时修、日日修。
为了从根源处巩固孩子的根器，我想到了以书本上的能量巩固孩子的能量，从根源入手——改善环境，从当下做起，让书香如同熏香般散发出幽香。如品茗般品读人生、让圣贤文化的底蕴在我的家庭中冉冉升起，悠悠飘香，沁入心脾，为孩子建立良好的环境和氛围。回到家享受书香四溢的味道，咂一口，空气的是甜的。
相信在我的做到和引领下，整个人都包围在书香里，受圣贤文化的熏陶，慢慢陶冶孩子的性情和情操。我无需过多表达什么，只要营造氛围——心领神会。
我天天泡在《了凡四训》营造的良好氛围里，如此惬意如此享受。在古圣先贤文化的渲染下，整个人仿佛都感觉有了全新的变化。曾经有过担忧自己的能量场退却怎么办？现在看来反而有了足够的时间做自己喜欢的事，泡在书本带来的温柔乡里看世界、观内心，让我悟到“色即是空，空即是色”的道理。能量场的稳定、提升，靠点拨、靠领悟、靠坚定不移的态度去提升自己，让飘摇不定的内心静定下来。
读家书，听点评感悟
学习方丹老师家书《感恩您——我的四一班的孩子们》，感受到您真诚的付出为孩子的带来成长和收获。铁打的营盘流水的学生，让孩子们适应多变的节奏，每一次的适应都会为后续的多变性加分。能感受到您对孩子们有太多的不舍、有太多的牵挂，有好多话想对孩子们一一叮咛。亲爱的老师啊，您的心情孩子们能理解，家长们更是心怀感恩。放手让孩子们去拼搏，相信他们会绽放出人生的精彩。我们负责为孩子们喝彩，赢得未来的人生。
听吴茜老师点评责善，此时正是用功处，此心安处是吾乡。让善言、善意、善行成为打开我们笃志、笃信、笃行的金钥匙，让我们的人生充满积极向上的正能量，焕发光彩。
观内在，感受内心笃定生发出来的“静定”。这份静定源自于同学共修，能量场相互吸引。
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