关于背诵的姿势我是专门强调过的：要不不拿书把手放在身体后面，看着我，背诵；要不双手举着书在我面前背诵。背诵的时候不能左右摇晃，不能东张西望，要熟练不结巴。
线上教学开始以后，文中的重点段落我会要求孩子们上传背诵视频。
中午吃饭时，我边吃饭，边观看孩子们的背诵视频。念说，妈妈，你们班的学生真可爱，如果是我，有人每天给我上传这样的视频，我别提有多高兴了！
怎么会这样想？你看，宁同学背得结结巴巴，一小段文字背了两分钟；杰同学作为组长，还背错了字音；瑞同学读还读不下来，那指着字的小手黑乎乎的，一点卫生都不讲………这高兴从何而来？
妈妈，你看，这个摇头晃脑的多有意思，表情这么到位！那个坐在沙发上，一动也不敢动，就像在你面前的样子。这个女孩就像在表演一样，看这眼神！那个小男孩一直朝右边瞟，是不是把书放右边了……
听念这么一说，哦，也的确是怎么回事！看着他们的样子，猜测着他们背诵的情景：曈同学站在院子中间背诵，这肯定是家人在旁边拍摄；珊同学脸对着墙，让家人检查着；坤同学拘谨地坐在椅子上，脸朝着窗外，流利地背着；硕同学背诵的时候喜欢闭着眼睛背诵，脸上的表情也是很丰富的；玉同学把小凳子放在地板的正中间，旁边还有爸爸喊着开始，背诵，旁边的小妹妹忍不住也冲到了镜头里，结束的时候，还有家人再三确定背完了没有；楠同学眼睛瞪得这么大；良同学每次都是端端正正地坐着背诵……
细细看着，真的很有意思！没想到检查背诵作业也能品出这么多的乐趣！
网友评论