主持一次案例式教学，今天之前我一直处于既追求向往又顾虑犹豫的状态，追求向往是因为我想成为讲师、催化师、促动师，为退休做好准备，离岗不离场；顾虑犹豫是因为我一直觉得自己没有做好上台讲课的准备，驾驭讲台的感觉若近若离，熟岗不熟场。
思想决定现实，今天终于破窗。
案例式教学的理念和流程，我学习并体验很多次，学习教练技术的技巧和工具，我拜师并自学很久，等待今天的被约课，为×××党支部书记培训班主持案例式教学，就好像丰收一样瓜熟蒂落。
已知的知识犹如散落的珍珠，必须通过实践把学到手的知识穿成美丽的项链，装饰自己，悦人悦己。
不放弃学习，相信学到的知识一定绽放光彩，根据我的学习目标定期组织学友学习，坚持阅读相关书籍，慢慢内化学习，形成学习习惯。
拜师学艺，成为你想成为的人。培训圈我有很多师资资源，但不是我崇拜的老师就能成为我的老师，为了进入他们的学习圈子，努力学习并让他们知道我在努力，相信吸引力法则的力量。
接受别人的建议，呈现自己的风格。每个人都是独一无二，模仿别人也是为了为我所用，既然决定实践，那就在模仿中突破，反复琢磨自己和他人的话术，推敲细节形成讲稿。
放松心情从容面对，每一批学员赋予每一次现场的气氛都不一样，活泼、热烈、松散、沉闷……，无论是哪一种学员都一定接受并接纳喜欢微笑的老师，微笑是全世界最有力量的语言，更是最有力量的暗示，源源不断为自信注入能量。
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