今天的分享专家,分别是沈启正教授和章献明校长。沈教授注重理想课堂的文化创建,强调广大教育工作者,应从分析、综合、评价、创造等方面入手,提高孩子们的高阶思维能力。他通过具体的、鲜活的事例,打破了我们以往评课的思维局囿,更让我们明白教育不是雕刻而只是唤醒,唤醒孩子们的思维,唤醒孩子们的求知精神。章校长对自己学校的描述,为我们勾画出未来学校的发展远景。章校长的管理分享,好似当头棒喊,促使我们自我反思,敦促我们查找自己与名师的差距,激励我们不断进步。
今天的分享专家,分别是沈启正教授和章献明校长。沈教授注重理想课堂的文化创建,强调广大教育工作者,应从分析、综合、评价、创造等方面入手,提高孩子们的高阶思维能力。他通过具体的、鲜活的事例,打破了我们以往评课的思维局囿,更让我们明白教育不是雕刻而只是唤醒,唤醒孩子们的思维,唤醒孩子们的求知精神。章校长对自己学校的描述,为我们勾画出未来学校的发展远景。章校长的管理分享,好似当头棒喊,促使我们自我反思,敦促我们查找自己与名师的差距,激励我们不断进步。
本文标题:6组闫冲琦26号培训感悟
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