会≠做对

会≠做对

      上一篇写的“学≠会”，庄主任给我留言“会≠做对”，那就再说说这个事。

        儿子从小学，数学成绩就没有语文成绩高，好在班主任是语文老师，否则家里两个数学老师真是无言以对。每次出成绩，我都问他，“你会吗？”他都说没有不会的，大多是“看错了”。那怎么做不对？这个问题一直困扰我，上了初中更是，数学题目越简单成绩越不好，幸亏数学老师是亲爹，否则真的担心有盲点。

        后来儿子自己就总结了，这是“瞎眼型”失误，往往一看题目简单会做，反而掉以轻心。甚至曾经有一次一看是原题，没看到数字有变化，直接把答案写上了。可是又为什么出现这种情况，难道是刻意追求做题速度造成的？所以每次考试前，我最多的嘱咐是：“慢一点做，把字写好。”

        除了“瞎眼型”失误，儿子还总结了“陷阱型”失误。就数学而言，一般大题和填空题只要会，都能做对，做不对的一定就属于不会或者方法思路有问题，而做不做的就是选择题。儿子说对他而言，第8题、11题、14题要格外小心，很容易掉到陷阱里，稍不注意就有做错的可能。我不知道这三个题号是怎么总结出来的，作为数学试题，第8题往往是中档难度题，后两道就属于拔高题了。

        以上是儿子会而做不对的原因，我们的学生是不是还有其它原因，这也是考后做试卷分析的原因。