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我从“mo”边跌落

我从“mo”边跌落

作者: Karen静 | 来源:发表于2019-12-25 20:18 被阅读0次

    MBA录取的消息一公布,就劈里啪啦被拉进了若干同学校友群。群里人多嘴杂,谈论的话题形形色色,但总有热心肠的学长语重心长地建议:数mo,还是最好提前预习,不然……(此处省略几百字)

    What is 数mo?作为从小到大被贴标签为“听话的好学生”的我,赶紧上网买了一本。A4版面大小,500多页厚度,看见第一眼就犯怵了。

    随便一道习题,请自行评估一下天书第几级

    我从“mo”边跌落

    胆战心惊中迎来了第一节课。

    朱老师五六十岁的样子,身高中等偏上,身材标准微胖,理着精干的平头,戴一副厚实的眼镜,镜片后的眼睛永远灼灼有神,透露出睿智的光芒。

    上完第一堂课,大家对数mo的恐惧,似乎稍微放下了一点。随着课程推进,越来越多的同学开始认同数学统计的意义,认识到数据建模的价值,而这一切,是源自朱老师的个人魅力。

    朱老师声音宏亮,中气十足,他特别喜欢用各类语气助词、形容词来烘托效果,加强注意力。比如:“啪唧”,“呼噜噜”,“呀”,“嘿”,“哗…哗”,“哇塞“……他的口头禅有如下若干:“懂了吧?”、“听明白了吧?“、”看这里!“、“真的不难!”、“感觉到没有?没有新的东西”……每一句都带着强烈的感情色彩。作为一名数学专业从本科读到博士的不打折学霸,估计他很难理解这么简单的推演,还有人搞不清楚是怎么回事。

    而真正的大家就是有本事把复杂问题简单化。那些让人头皮发麻的理论、假设、差异,在朱老师的信手拈来、呼来喝去中,越发明朗清晰,同学们频频点头,终于感受到柳暗花明、茅塞顿开的轻松与释怀。

    朱老师的板书风格豪迈,他在两块黑板间大踏步来回往返,兴致上来,手舞足蹈,再配合那抑扬顿挫的音调语气,那一方不大的三尺讲台上的他,好似一位光芒耀眼的摇滚明星,“嘿嘿嘿,听!“,和歌手指向台下狂热的粉丝,大声说”朋友们,一起来!“根本就有异曲同工之妙。

    朱老师的授课总是风趣幽默的,他把生活中的案例糅进枯燥的理论,想听不明白也难。举例说明如下:

    “我真的开了一间养鸡场,有老中青三代母鸡,这就是卡方分布中的三个处理……“

    “我刚来厦大的时候,住在芙蓉隧道边上。每天上下班骑自行车。因为坡度又长又大,上班一路下坡,”嗖“就到了。下班就惨了,使劲蹬脚蹬,结果某天断了。从脚蹬咯吱响到断掉这段时间的数据,我们称为“生存数据”。

    偶尔地,朱老师也会吐露心声,他说:我们做一件事情,一定要执着。别人爱说啥说啥,但我们要坚持。十几年前,就有人说我,你搞那些东西有啥用?我也不知道到底有啥用,但研究到现在,挖着挖着就挖出了一个“大数据时代”!

    说这话的时候,他很平静淡然,但从那坚毅的眼神里,我们看到的是一位术业专攻的教授坚守的初心!

    朱老师对学术的热爱也惠及他的学生们,所有他教过的学生都被称为“亲学生”。他总是自豪地告诉我们,哪个“亲学生”在哪间知名大公司做“首席分析师”、“数据总监”,又或者研究出什么有价值的报告,受到广泛关注和好评,等等。其实作为他的“亲学生“,我们又何尝不以有这样一位可敬可爱的”亲老师“而骄傲自豪呢!

    在朱老师的授课中,让人感受最深的,除了他对学术的深切的热爱,还有他来自于生活中的接地气的智慧与幽默。

    朱老师是2003年厦大引进的优秀人才,那时他的儿子正读初中,他按正常流程去办手续被告知,儿子不能择校,只能就近安排一间普通中学。一直在校园学习工作的朱老师,对环境影响的重要性自然一清二楚。于是,他找回厦大人事部,诉苦:哎呀,小孩子要考高中了,考不上好高中,上大学就麻烦了……所以初中很关键啊,如果不能择校上一中双十,我也只能回老家教书了……这话里有话,人事部的人听懂了,结果嘛,你懂得!

    儿子也争气,从西安到意大利都灵再到台湾的清华做访问学者,一路向上,继承了朱老师的衣钵。说起儿子现状时那个精气神,就是一位普通父亲的喜悦和骄傲。

    他提到年轻时读硕士的趣闻,说“武打小说人物太多记不住,就用矩阵形式来帮忙“,”唯一的区别是专业书一晚上只能看3页,武打小说看80页“。

    有时老师也会调侃大家:我能从你们的眼神里看出来,一讲都懂,做题不会。下午三点正是犯困的时候,老师讲着讲着停下来,又说段子:看你们的眼睛我就知道,你们要说点啥“老师,没事儿,你讲你的……“,整间教室哄堂大笑,大家也清醒了不少。

    考试前,所有人都无比焦虑,公式太多太难记了。我们刻苦攻读的身影分别出现在旅途中、火车站、病床上、餐厅、咖啡馆及一切可以聚众讨论学习的场所。有图为证。

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    最后一节课,朱老师再次强调了考点,还谆谆劝告,“不会做,也要把自己的意愿表达出来,千万别空着“。又拿以前某班同学考试的技巧来分享:判断对错的题目,先打一个大勾,然后一捺一提交汇的地方,各冒出一小尖。达到的效果就是,乍一看是对号,仔细一琢磨,又是个叉。总之无论对错都可能得分啦!

    老师都说到这个地步了,还舍得让大家挂科吗?事实证明,所有的忐忑不安都是自寻烦恼。

    朱老师其实特别文艺范,翻看他的朋友圈、公众号、美篇,你会发现,他喜欢做各类面食——饺子,肉包,凉糕,酥饼……喜欢把玩石头印章,喜欢在旅途中写点文章诗词,每次课程结束都会专门写一篇小诗纪念这段相处的日子。

    我们这个班真幸运,结课那天是冬至。在这个传统习俗中,吃各式各样食物以祈福祝愿的吉日里,无论男生女生,都对朱老师表达着不舍和感谢!

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    翻看老师年轻时的照片,那么帅气挺拔。在今天这个寓意着平安喜乐,表达爱和关怀的节日,祝愿朱老师和所有师长们,身体健康、青春永驻,桃李满天下、春晖遍四方!

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