时间没有脚，却走得最快，不管我们怎么赶，我们永远无法追随它的脚步。仿佛只是一转身的工夫，一个月的岗前培训就画上了句号。
回想起初到北师大报道的情景以及转场到耿丹的第一天，仿佛历历在目。记得我们第一次在北师大教二教室点到的情景，那个时候大家互不相识，也是我们的第一个晚自习。第一个晚自习攀姐、森哥等工作人员自我介绍以及简单的介绍机构的分工合作。记得第一个夜晚，大家都不习惯北方人的大澡堂；记得第一天上早操的情形，也记得第一天上课时的内容，还记得……点点滴滴，点滴汇成的美好回忆印在了心头。
在这一个月的岗前培训里，我们通过了考核，成为了一名准项目成员，并且认同和热爱这个温暖的组织。
1、我与TFC的缘分——确认了眼神，成了项目成员
一年的工作经历，让我对这份教师工作产生了怀疑。领导的不支持、同事的不理解、家长的为难、学生的恶作剧，让我有了职业倦怠感。我曾痛苦绝望地挣扎过，我也伤心绝望地哭过。在我看不到自己未来，一片茫然的时候，是好友的鼓动下，我填了报名表，申请加入了TFC。TFC的选拔非常严格，容不得半点作假儿，当时申请的时候一点底气都没有。自己因为一年来遇到了那么教育困惑，在教育教学上的尝试并无多大的效果。许是因为运气，经过了笔试、面试，每一次都在等待结果，每一次收到TFC发的邮件，都欣喜若狂，终于成为了预备成员。
成为了预备预备成员后，每个月工作人员会提前布置任务，以便组织我们线上交流。记得第一次线上交流的任务是访谈上一届成员，通过访谈初步了解为中国而教。第一次线上交流是龙哥组织的，看着大家的自我介绍和分享，被大家精彩的自我介绍以及表达能力震惊了。尽管未谋面相识，但是通过话语就确定这是一群和我志同道合的人。渐渐地开始期待每个月的任务、期待每个月大家的交流，每次小组组内交流再到群里大家讨论，都能产生思想的火花。从3月份到6月份的线上交流，遗憾的是缺席了最后一次会议，还是南姐主持的。当时是因为晚上要改卷才错过了南姐主持的会议。仅仅是一个网络会议，就让我开始期待我们的岗前培训，我迫不及待地想要与小伙伴们面基，想要结识这一群优秀的人。终于7月18号，我们在北师大报道了，拿到了组织发的文化衫、岗前培训手册、牌子等物品。一大群天南地北的人汇聚在北师大，开始了我们的岗前培训。
第一天上课ST先生的分享则加深了我对为中国而教肩负的使命的了解。为中国而教的使命是培养未来中国，未来应该是一个更公平的社会。现在中国还不是一个公平的社会，特别是教育的不公平。国家的发展和社会稳定，离不开数以亿计的农民和他们的家人做出了的巨大奉献，但是农村的教育严重失衡，农民的孩子（包括农村教师的孩子），得到的是不公平的教育，缺乏优秀的老师，缺乏教育资源，缺乏受到良好教育的机会。就比如说每年各省的高考状元，出自寒门的少之又少。那些拥有合格父母、丰富资源的城市孩子，正在把那些家境贫寒、信息闭塞的农村孩子，远远甩在身后。寒门难出贵子，是自古以来的现实。但寒门如果不出贵子，又如何改变命运？我们总说条条道路通罗马。但，有些人一出生就在罗马，而有些人一辈子也没去过罗马，更有一些人拼尽全力赶往罗马。现实从来不公平，只因起点压根儿不同。由于教育不公平，这个国家的人群被撕裂成为不同的阶层，贫富不同，命运不同。
ST先生说:"要帮助农村学生，光靠志者的美好理想，是不行的，要有长远的目标和计划；要有保证实现目标和计划的管理系统；要有资金和人员的稳定性；要有对教育理论的探索和培训。除了这些因素以外 ，最主要的是要有人，有愿意献身教育事业，并且能够坚持不懈去努力的人。在中国今天的社会里面，在成千上万的大学生中，愿意到农村去从事教育工作的人，本来就不多，还要在这些人中，挑选出为中国而教的成员，为他们提供一个实现教育公平的工作平台。我想，这大概就是今天为中国而教要做的事情。"
ST老先生一手创建了为中国而教，10年，为中国而教茁壮成长，它培养了一批又一批地志愿者和未来教育家，他们默默地为农村教育奉献着自己的力量。ST老先生创建为中国而教的心路历程以及老爷子的一席话，我开始认同这个组织，对组织的敬佩之情油然而生。ST先生的分享也刷新了我对农村教育的看法。我作为一名入职一年的免费师范生，对农村教育曾有着美好的遐想，以为自己凭着一腔热血可以改变很多东西。但理想与现实之间的巨大差距，冷却了我投身于农村教育的热情。可ST先生的分享却重新点燃了我的热情，他的话语给了我力量，也让我觉得我从事的工作对农村教育的发展是有非凡的意义的。
如果说ST老先生的分享是让我认同和敬佩这个组织，那么接下来的日子，通过自己的切身体会、透过我们的培训师对TFC的评价、被认真负责且细心温暖的工作人员感动，我是真的爱上了为中国而教这个组织。接触越久，了解它越深，被它的精神打动后，深情地热爱为中国而教。这也是一个暖心的组织，会为我们准备最贴心的礼物——秋季长袖卫衣，结业典礼上会发教育名著给我们，会为我们……甚至我们回家邮寄费都会我们报销。事无大小，事事细心，组织总是为我们考虑周到。确认过眼神，我就是TFC的人，很庆幸自己加入了这个组织，与组织相遇，好幸运，而成为TFC的一员，可以说是三生有幸。
长袖卫衣——最温暖的礼物
2、他们——用一分的光，发十分的热
TFC里有这么一群人，他们用一分的光，发十分的热，他们就是我们TFC的工作人员。
（1）他们办事认真、高效
一个只有10来个人组成的工作团队，却发挥巨大的作用，把工作开展得顺顺利利。一个人工作人员，做着几个人的事。他们办事高效，做事认真，我们的课程安排、2016级项目成员的毕业典礼、TFC十周年聚会、新生代未来教育家研讨会、北师大转场耿丹等，这些事都安排得井井有条，每项事项都顺利按时进行。他们分工明确，办事认真，比如说各项活动的安排:接送培训师，为我们的素质拓展选地点、设计素质拓展的路线和游戏、护送志愿者到达支教地点。正是因为分工明确，大家办事认真、高效，所以整个岗前培训才能如此顺利进行。
我们的工作团队和协作者们
（2）他们认真负责、有担当、默默地奉献着
一个月的接触，无数次被他们认真负责、默默奉献的精神所打动。
①亲切温和的攀姐
亲切温和的荆攀姐似乎有分身术，十周年聚会、2016级成员毕业典礼、未来教育家研讨会紧凑在在一个时间段上，都在北师大举行，攀姐一天出现在不同的场合，跟时间赛跑，忙里忙外的。攀姐时常为了工作熬夜到凌晨，她甚至忙得错过了耿丹的澡堂开放的时间。她的时间管理让我赞叹不已，她的每一分每一秒都是用来做有意义的事。
攀姐非常体贴、温暖，她爱她的每一个项目成员。我记得那次我的脚趾被踩伤了，跟攀姐和森哥请假穿拖鞋，攀姐一直问我有没有事，要不要去医护室看一下，因为天那么热，伤口容易感染。当时我听了这些话，觉得好温暖、好有爱，受伤的脚趾似乎都不疼了。虎口脱险游戏时有小伙伴中暑晕倒了，攀姐脸上露出紧张和担忧的神情，她一直在为思敏扇风、用帕子擦思敏的额头、喂思敏喝糖水。考核未通过的志愿者伤心不已，攀姐会安慰他们，甚至还给他们找职业规划师，希望职业规划师可以帮助他们找到适合的工作。
受伤的灰喜鹊
灰喜鹊被救助中心接走后，攀姐她们一颗终于落地了
攀姐是一个充满爱心的人，张老师捡到一只被铁门夹了脚的灰喜鹊雏鸟，这只鸟受了严重的伤，血止都止不住。攀姐打了一个多小时的电话寻找野生动物医院，希望可以救助这只雏鸟。后来买了云南白药等药品，才帮助灰喜鹊止住了血。终于联系到了一家救助中心接收灰喜鹊，当明珠姐姐把鸟儿交给救助中心后，攀姐的心才落地了。
②、能干又无私奉献的南姐
时常听叶哥、健健、珠珠夸赞南姐能干，她为TFC做了好多事，她一手创建了未来教育家项目。南姐把大多数时间和精力都放在工作上，她一直在为促进农村教育的公平努力着。她怀着宝宝还到处奔波，到高校做分享招募、陪同项目成员到许多地区游学、去邀请培训师给我们上课、设计我们岗前培训的课程。甚至她做月子时，还闲不下来，在背后默默地做了那么多事，比如联系培训师、帮培训师抢票、查看并修改成员要做分享的PPR和发言稿……尽管南姐因为坐月子缺席了我们的岗前培训，但是南姐这一个月一直在背后默默地关注我们，支持我们。为中国而教的使命是促进教育公平，而南姐的使命是培养致力于农村教育的免师，默默地为我们这些免师奉献着，只是希望我们这些免师能够给农村的孩子不一样的教育。
③、表面严厉内心超温暖的森哥
第一晚在北师大教二102集合见到森哥时，就怕森哥犀利的眼神吓到了。森哥是一个原则性强的人，他说了很多规定，大家都有点怕他，都不敢违背森哥的话。培训的前段时间，森哥总是在我们面前板着脸，很少看到森哥笑，偶尔看到森哥笑，大家都很诧异。可是就是这么一个严厉的人曾多次小心翼翼地去求人，目的只是想让我们多学点东西，有机会体验。一直觉得森哥是个很镇定的人，可是我却看过他两次求人的囧态。记得在北师大上张世宗老师的课，因为要作品展示，大家把教室里多余的桌椅搬出去。许是搬桌椅的动静太大，影响了旁边几个教室的教师培训，我们遭到了投诉。当时守教室楼层的叔叔有很大的意见，森哥一个劲儿地道歉，说清我们搬桌椅的理由，只是希望我们的作品展示可以顺利进行。还有在虎口脱险游戏中，因为有小伙伴中暑晕倒，保安不停地在训斥我们这个玩这个游戏的荒唐，森哥小心翼翼地恳求保安让我们这个游戏顺利进行。当保安想要过来拆我们的绳子时，森哥和攀姐只能拉着保安苦苦恳求他再给我们十分钟。这十分钟太珍贵了，因为是森哥他们低声下气地求保安求来的。目睹了这一幕的我，心里五味繁杂。那么瘦小的森哥，可以为了我们去忍受别人的训斥。叶哥说，森哥他为了我们做了那么多，他只是想让我们多体验一下，而我们能做的是多学点东西，回去后学以致用，改变可以改变的，这样才不会辜负他们的付出和苦心。
森哥其实只是表面严厉，他还特别温暖。室外团建课，骄阳似火，我们大家大汗淋漓。第二天团建课结束后大家的衣服都湿透了，可女生澡堂要维修，我们女生没有地方洗澡。森哥知道后，偷偷地带着校长、猩猩、蒲于林他们几个人去求宿管阿姨，希望可以让我们打热水在厕所洗澡。森哥他们真诚的恳求，感动了宿管阿姨，宿管阿姨同意了。森哥他们为了感谢宿管阿姨，不停地连声道谢。森哥不止温暖，而且也很亲切。因为天气炎热，好多小伙伴中暑，森哥会亲切地询问他们有没有事。还有我的记录本丢了，十七拜托森哥找一下，森哥帮我认真找寻办公室的每一个角落。有一个小伙伴的护照丢了，森哥会帮她找找是否还有多余的，会通知她来拿。
这就是我们森哥，表面严厉，内心却超级温暖，关心着我们每一个人，真诚地对待我们每一个小伙伴。
④话不多却超级敬业的大兵哥
印象中的大兵哥，话不多，但做事踏实。记得有一次上韩嘉玲老师的课，大兵哥站了整整一个上午，汗水湿透了他的衣服。他疲惫不堪，我们叫他坐下休息会，但是从始至终他都没有坐下休息，他说那是他的本职工作。那个上午因为讨论激烈，上了差不多四个小时的课，而大兵哥也站了差不多四个小时。还有因为各项活动的开展，他忙得没有时间吃晚饭。志愿者给他带了一个饼，可是我们晚自习自我介绍的时间到了，他为了不违背在教室楼吃东西的规定，硬是把饼放在桌上，一直到我们下晚自习时，我看见那个饼依然放在桌子上。大兵哥以身作则，他的敬业精神让我敬佩不已。
TFC的每一个工作人员都很棒，都值得我们学习。谦逊体贴的十七，为人处世超级棒，与人交谈，她总是很谦逊。她也很体贴，关心每一个人，帮助有需要的人，甚至在结束之前她还精心为我们湖湘人准备小礼物。好学暖心的畅哥，他有时间会和我们一起上课，也会为培训师准备矿泉水。善解人意的明珠，了解她之后才发现是一个慢热型的小姐姐。美丽又细心的思旗，不仅把物资管理得妥妥当当的，在夏昆老师上午上课需要吉他时，及时的从北师大把她的吉他带到丹。办事历练的老干部校长总是及时地为我们开空调、关空调。还有内向的小冉、美丽大方的关关、负责认真的董姐、可爱的佳慧、文采极好的睿睿，这一个月在背后默默地做事，以便我们的岗前培训顺利开展。
所谓岁月静好，只不过是有人替我们负重前行。我们这一个月在北师大、耿丹享受的一切，我们这一个月学到的东西，都是这一群认真负责、敬业又能干的工作团队默默地在奉献着。十年，TFC茁壮成长，发展壮大，是因为有这样一群工作人员，他们用一分的光，发十分的热。
3、心中有爱，梦中有情的培训师
加入TFC，接触了那么多培训师，听了那么多培训师的分享，才明白什么叫情怀。我们TFC的培训师都是一群心中有爱，梦中有情的老师。我们的培训师都是来自全国各地的老师，有教育一线的专家，有高校的教授，他们上课时充满激情，恨不得把在短时间内把他们毕生的经验都传授我们。有的培训师在外做一场培训，收入便是上万，但他们来给我们上课，不为名也不为利。我们很多培训师时间紧，事情多，风尘仆仆的赶过来给我们上课。我们的培训师被TFC的使命和担当、被我们认真负责的工作人员所打动，尽可能地帮机构省钱，即使路途遥远，都不忍多花组织的钱。我们的培训师被我们的学习热情所打动，备课时总是想给我们呈现最好的东西，有的老师甚至备课备的凌晨几点。
这一个月里，我们的培训师给我们讲太多东西，他们毫不吝啬的把他们的经验、他们的课件给了我们。
关爱儿童权利的卜卫老师，给我们讲述了儿童的权利与可持续发展，教我们的如何促进儿童的创造性、想象力、自我效能。
亲切温和的韩嘉玲老师一个上午分享以及和小伙伴激烈的讨论，让我从另一个角度看待农村留守儿童和流动儿童。韩老师的分享结合自己一年的工作经历，深感爱和温暖对留守儿童的重要性。很多问题学生行为的背后原因是缺乏父母的关爱和温暖，而我们教师要多给他们关爱和温暖，才能避免留守儿童面临情感、心理、安全等多重威胁。
亲切温和的韩嘉玲老师
思维敏捷的王雄老师以《未来需要什么样的教师》为主题，告诉我们作为一名教师要尊重并关爱每一个在场的人，用真诚的态度表达自己。教育的重要价值是促进孩子的社会性发展，做到与别人建立良性的连接，这需要我们倾听教室里最微弱的声音，给学生构建最安全的课堂。
思维敏捷的王雄老师
才华横溢、幽默风趣的张世宗老师，给我们上了一天半的课，制作课件备课备到凌晨4点多，他恨不得在这一天半把他毕生所学，都教给我们。他说:“我之所以来，是因为我相信改变的力量。我希望可以帮助各位，成为自己喜欢的人，成为能够影响他人的人。哪怕你的思维发生一点点细微的改变，我也算没有白来。”在张老师的课堂上，没有他做不到的东西，只有他想不到的东西。他教了我们很多手工制作，但张世宗老师反复强调，“我不是来教手工制作的，如果要学手工制作，请找专门的手艺人，我来这里，是希望通过手工制作让你们学会如何利用身边的乡土资源进行资源整合，设计出属于自己的创意课程。上了张老师的课后，我不再抱怨自己处在资源匮乏的农村，其实农村处处都是资源，只不过我们缺少一双发现的眼睛，不懂得如何利用资源、整合资源。
男神张老师笑起来真帅气
才华横溢的张老师
张老师在思考我的问题
美丽大方的王菲老师讲述了互联网带给她的成长，教我们如何利用互联网的资源改变自己。我们的教学缺乏创新，很大的原因是我们自己陈旧僵化的思维方式和行为方式，我们乡村教师缺乏的是就是这种思维转变和方式转变。只要我们相信自己，相信改变，利用互联网的资源，乡村教师在小地方也可以发光发热，蜕变成最美的自己。
声音超级好听的王菲老师
热爱数学、知识丰富的张范辉老师在课堂上全面解读小学数学教材解读，讲述他的教学实践。张老师的数学课是有价值的数学课，他在讲案例教学时说比知识更重要的是化曲为直、化圆为方的思想。他说一名数学老师广泛阅读，多思考、妥善回答学生的"为什么"，多记录课堂感悟，及时反思，才是真正的成长。
陈雪艳老师讲述了如何通过研究性学习引导学生自己解决问题的能力。要培养学生的能力，我们教师不要轻易否决学生、多鼓励学生、不对学生给予直接帮助、不给予直接答案，这才有利于培养学生的能力。
和蔼可亲、气质优雅的孙奶奶，展现出了无比年轻的活力、积极乐观的心态、气质优雅的姿态。一个上午孙奶奶大汗淋漓，毫无怨言，依然激情饱满的给我们上课。孙奶奶说你对事物的看法取决于你的心情，从心出发每一天都是崭新的。透过孙奶奶，我不禁幻想我的80岁会是什么样子，会有什么故事。
气质优雅的孙奶奶
看着孙奶奶，我不禁在想我的八十岁的样子
全国最最优秀的体育老师、全国最会玩儿的体育老师、全国最敢创新的体育老师周晨光老师。为了给我们上6个小时的课，携带了几百斤的物资，备了半个月的课，做了那么多的道具。周老师带领我们"放飞梦想"，带我们参加冬季奥运会——地壶比赛。周老师带领我们玩的每一个游戏背后都有深层的教学含义。比如说一个圆片加上一支笔，可以组成哪些东西。小伙伴们的想象力极具丰富。“煎饼”、“南瓜”、“磨盘”、“雨伞”、“扇子”、“日晷”、“口哨”、“旋转木马”……周老师通过这些例子告诉我们，一张圆片一支笔，我们就能做核心素养教育。没有足球，就报纸加胶布。没有棒球，就长纸棒加大塑料瓶。没有冰球棍，就塑料棒加泡沫块。周老师六个小时的教学，希望通过我们把体育的魅力、奥运的风采传递给学生，以此促进乡村学生的全面发展。六个小时的教学结束后，大家意犹未尽，沉浸其中，周老师说他所有的辛苦都是值得的。
国家欠我一个如此多才多艺的体育老师
周老师为我带上橄榄枝，好开心
尽心尽责的熊猫老师顶着大太阳，带领我们在室外进行了两天的团建活动。一系列的团建活动游戏，让我们明白所有的教育都是与学生建立联系开始的，教学是为学生制造惊喜、制造难忘的经验，给学生留下难忘的经历，用真情打动他们，他们会感受到无法抗拒。这些团建游戏也让我深感真诚、倾听、信任和沟通对教育教学的重要性。
气质优雅、美丽大方的孙明霞老师，一首《我变了，我没变》的歌曲给了我诸多思考。一首歌曲联系教育教学，我做了那么多改变，只是为了我心中不变，让工作不顺心的免师豁然开朗。孙明霞老师的生命课堂也让我大开眼界，她的课堂精心设计，富有生命力，让听课的我着实羡慕孙明霞老师的学生。孙明霞老师关于阅读与写作的分享，也让我敬佩不已。孙明霞老师幼年是自卑的，但是阅读改变了她的性格，改变了她的人生。她今天的成就归因于日复一日、年复一年的阅读与写作。一句话形容孙明霞老师，那便是"腹有诗书气自华，读书万卷始通神"。
温柔亲切的董文华老师，把数学课讲得栩栩如生。她眼中的的一节课，凝聚了教师太多的心血。不仅要提高学生的知识与技能，还要提高学生的思维力，教师不仅要教得轻松，学生还要学得愉快。透过朋友圈了解董文华老师上的课，董老师的课堂都体现了这些特点。董老师的课堂那么活，无异于她吃透教材、读懂教材、了解学生，所以她的课堂能够和教材、学生融合在一起。
活泼可爱、充满童趣的苗苗老师，有一颗童真的心。她的分享让我受益匪浅。人生为一大事而来，苗苗老师爱她的苗苗英才班的每一个孩子，她从不轻易给她的学生贴标签。在她眼里，所有的孩子都是平等的。她感冒时，学生会给她带药。吃中饭时，学生会给她吃家里带来的菜。她办公室里的东西乱了，学生会偷偷地帮她整理。还有学生会时常给她惊喜，送她一些手工。正是因为苗苗老师爱她的每个学生，所以她的学生才会那么爱她。苗苗老师和她们班孩子的故事，让我相信了爱和关注能够创造奇迹。还有苗苗老师的课堂上，一个人可以单口说相声、讲段子，配上她那有魔性声音、可爱的动作，简直像一个相声演员。而苗苗老师的成长也离不开阅读和写作，很难相信这是一个有18年教龄的老师。若有诗书藏于心，岁月从不败年华便是对苗苗老师的真实写照。
若有诗书藏于心，岁月从不败年华
苗苗老师太可爱了
率性洒脱的夏昆老师让我对教育耳目一新。初读夏昆老师的《率性教书》，被字里行间的真性情深深地吸引了。上了夏昆老师的课，听了他的故事，欣赏了他弹奏的吉他，更加敬佩这个敢于质疑、保持清醒与独立，坚守自己教育理念的老师。夏昆老师的故事真正诠释了"永远年轻，永远热泪盈眶"的含义。
率性、洒脱的夏昆老师
弹吉他的夏昆老师超级帅
温和委婉的沈丽新老师讲述了课堂管理的构建和师生沟通的技巧，让我收获颇多。但给我印象最深刻的是沈老师的一句话"这个世界上没有白白走过的路，你所有走过的路都是为你以后的人生铺路。"
温和委婉的沈丽新老师
温和而又坚定的沈旭老师两天的课程，让我对不同年龄阶段的学生有了深刻的认识。我们有的时候无法理解学生的一些行为，总是轻易否定学生。其实我们都忽略了不同年龄阶段学生的心理特点以及他们的需求。只有先建立关系，了解他们，才能解决问题，才能正确评估他们。我联想到有些初中生抽烟打架斗殴明知道是错的，却还是不断犯错。尽管有时候他们想改变，但是有时候却控制不了自己的行为。海豚的话让我顿悟了，学生的改变非一朝一夕的事，在改变的过程中，经历失败或者倒退是正常的，那意味着学生在行动，只是还未成功。
"情圣"岗哥幽默风趣，堪称"灵魂段子手"。岗哥的教室是一间有温度、有生命的教室，他致力于为学生营造润泽生命活力的"文化教室"。他和学生一起共建的不一样的教室，班名、班徽、班歌、班服、班级信物都是学生自己设计的。岗哥说:""师生共建教室重要的永远不是班级标识本身，班级标识只是符号化的教育。真正的教育在于这些符号与班级有机结合在一起的过程。"岗哥和学生共建的教室，是一间幸福充满爱的教室，更是一所让学生快乐成长的教育乐园。在这个小天地里，岗哥给他的孩子们提供了一个舞台，这个舞台人人皆有机会参与，学生在这个舞台上浸润博雅、涵养心灵，放飞梦想。他们师生一起共建的教室，也是学生智慧闪光的源泉，同时也让学生精神自由飞翔，情感健康成长。
情圣"岗哥"
"社会"钟姐，人美路子广、法子多。钟姐的班级有着旺盛的生命力，在她的班级，她尊重她的每一个学生、爱她的每一个学生。她的带班理念真正体现教学生一时，想学生一生。钟姐的班级管理中，排座位、选班干部、家校合作都藏着大智慧，处处都是教育现场。美貌与智慧并存的钟姐，连看个电视剧都能把教育联想在一起，用电视剧教育女生。她的男生女生的生命成长课程，很多素材都是借鉴电视剧、书籍名著等人物，进行剖析。钟姐的一系列教育实践让学生的成长得到了可持续性发展。
社会我钟姐，人美路子广
"戏精"飞哥，戏份很足，他说开学第一课一定要做一个有故事、有创意、充满爱的老师。他的开学第一课设计得很精彩，处处充满智慧，体现了"教育如同生活一样需要仪感"。他巧用绘本帮助学生建立规则意识。开学时他会精心给学生准备礼物，并赋予礼物深刻的含义，比如一块有故事的橡皮、一张空白书签……飞哥甚至连如何高效进行常规教育、制定班规、策划活动、准备家长会，都是别出心裁。飞哥的带班理念，他的专业素质，告诉我们教育是爱的事业，是一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程。
两天的班主任课程培训一结束，多少小伙伴感慨如果我们的小学是在飞哥班上、初中是在钟姐班上、高中是在岗哥班上，简直无法想象我们的人生会有多辉煌。我们都在遗憾自己从小学到高中没有遇到像飞哥、钟姐、岗哥这样的班主任，所以不能让我们的学生有遗憾。我们应该不断修炼自己，提升自己的专业素质，争取有朝一日成为像飞哥、钟姐、岗哥这样的班主任，教学生一时，想学生一生。
知识渊博的潘月俊老师，从问题行为分析的积极视角入手，全面分析了问题行为背后的原因。当学生犯错了，最重要的是询问学生的感觉，先不要批评学生，尽量不要问为什么。学生产生问题的背后往往会映射儿童的需求与期待，我们要从萨提亚冰山视角和马斯洛需要层次去分析。而真正影响学生改变的是情感和习惯，让学生感受到爱、接纳、有价值、有效能、有意义，才是改变的开始。我们大多数教育工作者在转变问题学生时告诉他们的仅仅是一个想法，告诉学生具体行为、该怎么做才是最重要的。
美丽可爱的豆豆老师，她用笔给文字赋予了生命，可谓是妙笔生花。她写的教育叙事充满生机，也富有活力。听了豆豆老师的分享后，发现教育叙事其实很简单，我们也可以用知识和生活去挖掘我们的叙事点。
温文尔雅的张秩超老师，透过他的分享，让我意识到学生多方面成长的重要性。他们提倡的成长式评估，摒除一纸分数的评估，从多个方面考虑，这种评估只增不少，促进了学生的全面发展。
博学多才、和蔼可亲的梁晓燕老师，以凉水井中学教改成功为例，引发我们思考凉水井中学的课堂上，教师的作用是什么、小组合作有什么特点等问题。梁老师说凉水井中学的视频是她花了一个星期录制的，她曾多次探访凉水井中学，并告诉我们凉水井中学的教学是学生学在前，做在后。他们是自主学习，开放性、拓展性的学习。小组合作的过程中，教师在观察、巡视、并迅速捕捉学生的独特思路，让每个学生都有机会得到发展。通过视频，我们可以了解到每一堂课都凝聚了老师的心血，这样的课学生不仅学得开心，老师也教得开心。当然凉水井中学也有差班，当被问到凉水井中学的差班时，梁老师讲了长沙县七中的悦读致远班。悦读致远班教学采取TED演讲、营地教育、人文素养等措施，发展了学生多个方面的能力，更重要的是帮助一群看不到希望的学生找回了自信、提升了能力，看到了人生的希望。不可否认，凉水井中学的教学模式、悦读致远班的尝试都给了我很大的启示。我们需要思考的是当学生离开了那一间教室，忘记了我们传授的知识，他们身上还有具备何种能力？
一群心中有情、梦中有爱的培训师的分享，让我们在心中播撒了爱的种子、希望的种子。TFC的每一个培训师都很优秀，遗憾的是有些课是冲突的，无法体验不同老师的上课风格、无法听不同老师的课。一群有情怀培训师那么用心的给我们上课，我们学到的东西回去后定要学以致用、灵活变通，才不会辜负老师们的付出。
4、一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。
加入TFC后，很高兴能够认识这么一群志同道合、优秀可爱的小伙伴。
这是一群超级努力、优秀可爱的小伙伴，这一个月里，我们走路在谈学习、吃饭在谈学习、回宿舍睡觉谈学习，甚至刷朋友圈看小伙伴的分享都是在学习。每一个小伙伴身上都值得我学习的地方，大家每一次讨论交谈都能碰撞出思维的火花。多少次课堂上小伙伴们回答问题或者做分享时，都能让我收获惊喜。每次小组讨论交流，大家都能相互包容、真诚倾听。
这也是一群团结互爱的小伙伴。一个月的相处，大家亲密无间。平时谁要是有点事，小伙伴们都能互相帮助、出谋划策。群龙取水、虎口脱险游戏，大家彼此信任，团结一致，这两个游戏拉近了我们大家的距离。杯子舞、篮球赛和文艺汇演的举办，更是体现了我们这个团队的默契感十足。
一个人可以走得很快，但和一群志同道合的人可以走得更远。很荣幸未来的路，可以和优秀可爱的小伙伴们一起走。
岗前培训的点点滴滴，让迷茫痛苦的我充满期待，看清了前方要走的路。前几个月我一直在纠结要做大池里的小鱼还是小池里的大鱼，加入TFC后给了我答案。这一个月学到了太多的东西，收获了太多的感动。一个月的学习之旅温暖了我的岁月，照亮了我前方的路。聚是一团火，散是满天星，谢谢你，我的TFC，感恩遇见！
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