读书|《给教师的68条写作建议》07

      《给教师的68条写作建议》07

吴老师在第11条建议中提到写上学记，我想起了自己上学期间的很多事情，有在村小上学时点煤油灯的情景，有胆小的我晚自习后一个人走夜路前被同学吓得胆战心惊的情景，也有从田地里经过时书包掉落在麦地里到处找不到的情景等等。今天，我想写写给我留下深刻印象的几位老师。

庄老师是村子里有名的实在人。但是，我至今搞不明白的是，他整治学生的那些招儿。拿着小板板打人都不说了，那个年代的人，很多人都挨过板子。更让人不可思议的是，如果你犯了错误，他还会拿着针扎你的指甲壳，那种钻心的疼，足以让你一辈子忘不了。

教师需要严厉，但并不是这种刻骨铭心的痛，严慈相济，是一个教师应有的姿态，也是我在做了教师之后秉承的理念。

花老师和蔼可亲，深受同学们喜欢。但是花老师的命很苦，据说是克夫克子。每天放学，同学们都喜欢往花老师家里跑，不是帮她搬煤球，就是到田地里给玉米施肥等。才几岁的孩子，在自家基本上都没干过啥，反倒帮起花老师那么热心。

记得有一次，我在花老师的课上做小动作，玩女孩子喜欢的那种把毛线撕碎成一团毛茸茸，被花老师给没收后，她突然不教我们了，为此，我难过了好几天。不过，后来花老师又把那玩意儿还给了我，这又让我实在没办法记恨花老师。她对学生的善良，让我此生难忘，也在我的心里扎了根，从教后的我，总是想着善待我的学生。

宗老师是我的初中英语老师，也是我的班主任。他留给我的是一些语录，诸如你如果上学稍微晚了点，他会说“你在家是吃盘了还是吃碟了”等。对我来说，最难忘的，却是他的一句“你照抄了吧？”上初中时，我突然对学英语感了兴趣，因为我的堂姐在隔壁学校教英语，所以我经常去找她问问题，以至于即使我的老师让大家开卷，我也自觉闭卷考试。当我还没有来得及为自己的好分数高兴的时候，没曾想，自己的辛勤付出却遭到了老师的质疑，他居然认为我的成绩是抄来的。毕竟，自己当时只是一个中等生，却取得了优异的成绩。

就从那个时候起，为了证明自己的能力，我变得更加勤奋，结果我每次英语考试都是高分，宗老师也不再怀疑我。

这件事情给我的心理阴影，告诫后来当老师的我，在没有证据的情况下，一定不要轻易怀疑学生，因为这种伤害远远大于其他。

辛老师不是我的老师，却因一件小事让我记忆犹新。有一天，我要去宗老师办公室，问题路上碰到了隔壁班的英语老师辛老师。我万万没有想到，我刚张开口，他居然对我说:“我又不教你，你去问你们的英语老师吧。”

我深知这样的话对一个孩子造成的伤害，于是在成人以后，不管是同事问我还是其他班的学生问我，我从来都是有问必答。我要做一个博爱的老师，做一个与人为善的老师。我庆幸，我做到了。

芬老师是我高中补习时的英语老师，他每次上课总是面带微笑，那种笑，让人感到无穷的力量。我在大学毕业之后，市里对那一届毕业生进行了岗前培训，每个人还要讲一节公开课。但我走上讲台的时候，突然发现芬老师恰好是评委。看到那个熟悉的笑容，我不再紧张。那节课，我讲得非常顺利，得了个A+。

芬老师的笑容，是给作为学生的我，也给刚踏上讲台的我最好的鼓励。当我成为老师，我也学会了面带微笑上课。记得有一个学生曾经对我说过，我是她上那么多年学唯一一个笑着上课的人。我后来也做过无数次的评委，我也把这种温暖的笑容送给了讲台上的每一位。

因为家庭的原因，我向来是一个内向而又自卑的人。直到上了大学，这种情况才得以改观。那是一次入学语音测试课。当我把极好的语音面貌呈现给各位老师后，系主任李老师对我说了一句:“你的语音面貌这么好，为啥那么胆怯呢，自信起来!”原来，我的生命中可以有“自信”这两个字!这次经历，让我重新认识了自己。

教师是可以影响学生的人生发展走向的人。实际上不正是如此吗？世界上没有任何一种职业，能像老师这样，以一个人的力量去影响另一个人的一生。

遇到一个好老师，是一个学生一生的福气。我记忆中的老师，都在不同的方面影响着我，指引我应该做一个什么样的老师。感谢一路上遇到的老师们!因为有了他们作参照，我的从教之路才得以有了一个好方向。我总在想:你想让别人对你怎么样，你就努力做成那个样子。于是，爱孩子，是我为师路上不可改变的事实。