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《父母效能训练手册》第3章

《父母效能训练手册》第3章

作者: leahn丽艳 | 来源:发表于2020-01-30 00:12 被阅读0次
    我是丽艳,热爱阅读,热爱学习,愿成为一个温暖而有趣的人。这是我的原创文章第15篇。

    1.今日最有感触的两句话

            接受性语言能够使孩子敞开心扉。它可以使孩子自由地与父母分享他们的情感与问题。

            接受感是来自内心的,但是要成为一种影响他人的有效力量,它必须被积极地传达或表明。

    2.我的思考/自我觉察

            父母是孩子的援助者,只有当孩子感受到被接受,父母才拥有这种强有力的帮助者的能力。人们会向心理咨询师说很多很多,就是因为与咨询师之间不存在不接受感。

            我们可以通过语言、非语言信息来表达接受。非语言信息包括行为(手势、表情等)、不干涉的方式(放手不管)、被动倾听(倾听)等。

            语言方面,可以采用“敲门砖” 或是“继续谈话的邀请”,而积极倾听可以更有效地沟通。积极倾听,要进行反馈(正确解读),帮孩子弄清情绪,这些情绪常常会奇迹般地消失。

            把问题说出来,会比在心里想更透彻,还会有更好的解决方案。 当我们毫无保留地接纳他们的经历时,有可能对自己的经历进行重新解释,获得新的感受。

            总之,沟通时,不要随意地“下定论” ,不管是好的或是不好的,只要引导对方说出来就好。

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