再看7只瞎老鼠,从颜色入手,试图去联系绘本内容。
1,封面是黑色的。为啥老鼠都是黑色的?因为它瞎了。瞎了怎么样呢?瞎老鼠看到的东西是五颜六色的,还是别的?回答不上来。你闭上眼睛看看,看到了什么。看不到。感觉怎么样?是不是黑黑的看不到?嗯。所以,这个是老鼠看到的,对吗?
2,内页的老鼠又是7种颜色?为啥封面的黑色?这不是矛盾吗?
当然,这个问题,比较难。
于是再步步引导。你看眼前的东西,是不是有很多种颜色。是呀。那瞎老鼠看到的呢?又循环了第一步的问法。
而后,再对比。所以,有颜色是眼睛正常的看到还是不正常的?
正常。
所以,有颜色的老鼠是谁看到?是不是你,我,还有很多看书的小朋友们?
嗯。
3,看封面的字体。
先辨认出7种颜色。
再问,这是代表什么呀?和什么有关系呢?当然,又是难的。
再数数老鼠的颜色,再对比字体的颜色,一样的。所以,字体7种颜色,代表瞎老鼠。
4,内页底色,纯黑。这啥?这是谁看到的。老鼠。
这下子能够很好的说出来。
5,简单读书。将整本书再读着表演一遍。孩子很开心。
当然时间有限,所以就读的比较快了。
联系,是个很好用的方法。
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