难忘的，应该是刻骨铭心的，一直萦绕心头，无法忘记的一件事。
我开始搜索大脑库存，库存里面有很多事情，此时此刻一件件涌现出来，有的深有的浅，都没有忘记。
我最想和同学们分享的一件事，发生在98年，那是我到陵口中学任教的第三年，我参加了人生中的第一次赛课。当年我的师傅是我初中三年的班主任，兼语文老师，王老师不苟言笑，永远都是那么波澜不惊，不屑一顾。考的好与不好，我们永远无法从他的脸色上看出来。所以，无论做学生，还是做徒弟，我都是哦哦哦，没有为什么，修正执行就可以了。
我自认为是一个自卑的孩子，学习很努力，总希望得到老师的喜欢，但在班级里成绩偶尔会冒到前十，其他大多在中游徘徊，我记得王老师从来没有把眼神停留在我的身上，即使在路上遇到了他，我喊他，一般也没有回应（后来知道，他对学生都是这样），所以，学生时代的我，除了畏惧，还是畏惧。工作了，依旧保持了这种情感距离，但我常常尽量把事情做得更完善一些，仍然企望能得到师傅的一个肯定。
“你去参加一个吕城片赛课，课题是《俭以养德》，自己先准备吧。”王老师眼睛都没有看我一眼，话说结束，人也走了。我当时心里忐忑得很 ，学校里还有几个比我早来一两年的师姐，为什么不让她们参加，我能行吗？心里在打鼓，但嘴上是：“哦。”于是开始备课，试上，再拿个书坐到王老师面前，听他说……没有表扬，没有批评，只有可以怎样怎样……记得，那时没有电脑，都是手写教案，说一遍，写一遍，又写一遍，不知写了多少遍……
比赛的日子到了，我和师傅叫了一个车子，赶到吕城中学参加吕城片比赛，抽签抽了最后一个，当时心里想，完了，没戏了。师傅是评委，他说，自己找个地方歇歇，不要慌。哪里能不慌，前面有一个老师已经小有名气了，我于是找了一个实验室，把教学过程背了一遍又一遍。夕阳西下，我终于上场了，我按照先学后教再练的设计，顺利的完成了教学过程。
按照规则，我们选手在外面等待，评委们讨论比赛的结果。当时已经暮色四起，天黑了，讨论终于结束了，至今还记得老教研员包老师走出办公室，对我说：“你是陵口的吧，祝贺你，不错！”“没什么好的，就是悟性还可以。”师傅也跟在后面出来了。至今，我仍然记得当年那时那刻的激动，师傅表扬我了。
这件事，这句话，我一直记在心里，每每遇到困难时，就用来鼓励自己：悟性不错，要相信自己；也以此来鞭策自己：只是悟性尚可，还需多加勤奋。王老师，王师傅，已退休多年，每年重阳节会回学校聚会，对于过往的事情反而与我聊了很多，其实当年的他，也是一个有故事的人，只是当年的我还小，不懂而已。现在我懂了，且发现自己已是故事中的人了。
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