关于偷窃

中原焦点团队张红，持续分享1938天，2022年11月18日

尝试理解孩子为什么会偷东西，对于学前幼儿而言，他们有时候还没有东西所属人的概念，因此觉得好玩可能就具有给有这并不算严格的偷窃，用不着去打标签者道德说教，可以尝试告诉孩子。

当和孩子讨论偷窃问题，就事论事去阐明这个行为，不要害怕，担心伤害了孩子的面子而谈的比较隐晦，也不要以屈辱孩子人格的方式去斥责他。

有一个通用的句式：我知道你偷拿**，也许你是有理由的，但无论如何偷窃是不正确的，不被允许的行为。下一次当你想偷拿东西时，可以告诉我，我们一起讨论，可以通过哪些方式获得这样的东西。现在，我们看看，对于你偷拿**的事，可以如何解决。

虽然偷窃确实有些丢人，但不要因为自己丢了面子，脸上无光而将感到羞辱的怒火撒向孩子，你的目标在于处理偷窃这个行为，如果过分宣泄自己的情绪，甚至殴打辱骂孩子，并不会让孩子发自内心的感到偷窃错了，而只会让孩子暗下决心，下次偷窃一定不要被你抓到。

发现孩子偷窃后，除了要求孩子归还偷窃的物品，并向失主道歉外，还要承担一定的惩罚，可以扣除孩子原本拥有的物品，或尝试完成家务，或者剥夺想的权利来作为惩罚，这犯错的惩罚一定要给避免孩子觉得痛改前非究既往不咎了。

如果孩子对偷窃行为进行撒谎隐瞒的话，那你需要分别进行处罚。

如果孩子已经有频繁偷窃的习惯，那么家长需要设定一个专门针对偷拿东西的奖惩机制，并且在很长一段时间内对孩子的物品进行定时检查。要避免变成挑衅的搜查，可以保持平静的告知孩子。