学习计划

前段时间，崔先生经常加班不在家，爷爷奶奶天天看孩子，有些累，哥哥无论做什么都比较慢，常常完不成，爷爷就把弟弟抱上来，导致很多任务都没有去做。昨天跟崔先生交流后，崔先生也跟爷爷说了哥哥现在的学习情况，首先保证哥哥每天的作业按时完成。有了后盾，我就得好好规划一下哥哥的学习了。

首先是识字。幼儿园开展的绘本阅读，对哥哥来说太难，特别影响哥哥的阅读兴趣。我决定每天让哥哥读一首简短的童谣。既为了识字，也为了朗读。哥哥读书声音太小，没有节奏，而童谣简短，读起来朗朗上口，很适合。幼儿园的绘本就以亲子共读的方式，哥哥愿意读就多读，不愿意我就读给他听。正如《朗读手册》中说，朗读，从婴幼儿时期开始。长大也要为他们读，在孩子们学会自主阅读之后，还可以为他们朗读。

第二，写字。先把0到9这10个数字复习一遍，每一个数字写一行，每天写两个，要求一定写工整，不合格的擦掉重写。写完之后写上自己的名字。数字写规范漂亮之后，和哥哥一起学习汉字的写法。

第三，拼音。每天读两遍汉语拼音字母表。五一之后，用课本详细学习。

第四，数学。每天练习五道口算题，10以内即可。先学习加法，再学习减法。

最后，一定要提高哥哥做事情的效率，利用番茄时间管理，学习25分钟，休息10分钟，向远处看一看，保护视力。