竞选班干部

昨天晚上，我们学校的小学部进行了班级班干部竞选，班级班干部通过学生台上演讲、拉票，再经过全班同学的举手选举，得票者多的当选，有些相似于某国的总统选举。

这学期，我们班来了三名新生，有些腼腆，一开始不好意思上台，班上的其他孩子也大方，看他们是新生，建议让新生留到最后，大家都一致同意了。可能在班级竞选氛围的影响下，最后，腼腆的三个孩子，都上台参与了竞选。从这件事，让我看到了氛围的重要性，好的氛围，能帮助学生更好地提升自身的学习能力，作为一名老师，塑造一个适合学生学习的环境，是重中之重。

之后，送完学生回宿舍，看朋友圈，见到一位三年级学生的家长分享了他自家孩子竞选班长，还成功当选的消息。再回想这位孩子，从幼儿园小朋友一路走来的点点滴滴变化：一年级的时候，还什么都听不进去，奥特曼就是他的座右铭，他可以不听课，但可以和他口中的奥特曼聊上大半天，到现在的三年级，已经去竞选班长了，据说，现在的他，听课认真，还勇于管理班级，能辨别哪些行为更有利于学习，还能认真执行。从这件事，我重新体会了“学生是不断发展的人”这一观点，作为教师，要用发展的眼光对待学生，哪天，你曾经眼中的差生，也有让你眼光一亮的时刻。

今天早上，出去接校车了，刚好接到昨晚成功当选班长的三年级男孩，我向他的当选表示开心和祝贺，并询问他，竞争是否激烈。从他的面部表情和言语中，我体会到他的自豪与自信，还有充满希望的未来。我想，作为学生，有所追求，更加容易培养出身心健康的学生娃。

通过一次班干部竞选，让我重新学习了很多道理。