为人父母，养育孩子这件事绝对不轻松——
压榨你的精力，刷新你的认知，时时会让你在惨淡现实与自身无力中狼狈不堪；
但是，养育孩子，又是一场难得的自我修行——
会激发出你最好的一面，你竭尽全力，帮助孩子也帮助你自己活出最好的生命状态。
如果你已为人父母或有此打算，你觉得自己能答好“父母资格考试”这张考卷吗？
你能接受你的孩子只是庸庸碌碌的平凡人的事实吗？
你能允许孩子以他的意愿与自由去过一生吗？
你能保证不用别人家的孩子来指责你的孩子不够优秀吗？
你能将孩子的梦想，与你的寄托独立分开吗？
你能牢记自己从父母那里遭受的伤害，并努力不让这一切重蹈覆辙吗？
为了避免得分太低，建议广大上进的父母，要努力避免以下扣分操作。
1. 指责与否定
很多孩子，如果成绩下降，或者犯了显而易见的错误，其实内心已经很难受了。
父母切忌再往伤口上撒盐。
想要孩子改掉错误，一个安慰拥抱带来的自省，远大于一万句暴怒的指责。
但是有一些这样的父母，每当孩子犯了错，他们就像抓住了仇人的把柄，极尽所能地羞辱、践踏。
父母持续的不认同，让孩子怀疑自己，怀疑自己的能力、想法与潜力。
每个孩子都想被父母接受，期待获得无条件的安全和爱，但太多的孩子，在父母那里，只有指责与不认同。
父母对待我们的方式，决定我们如何对待世界。
在充满爱的环境下长大，孩子内心充满安全感，以及更有信心重拾勇气，重新出发。
2. 忽略与抛弃
在这个繁忙的社会，不少的孩子都是“隐形”留守儿童，很多父母工作太忙，把自己交给长辈，常常只有周末有时间陪一下。
工作忙碌，尚有情可原。然鹅，不怕父母忙，就怕在他们日理万机的空隙，还要抽一个时间，专心用来施展家长权威、批评孩子过错。
多年后，孩子变成遇事退缩、不敢争取、不敢表达、生命力无法伸展的成年人，又是伶牙俐齿的他们，张口废物、闭口渣滓，责怪你不够出息，不配活着。
就像网友@是俊 所说：
“很多人其实不把家当作退路的。
感到失败和望不到头的时候，没有那个外界默认的“避风港”。
低谷时，家人甚至会给予更大的压力。
很多的年轻人站在路中间，就那样站着哭。
身后没有灯火，身前白雾茫茫。
”
3 让孩子过你的人生
一个孩子成长最不能承受之重，就是肩负着父母自己没能实现、却希望孩子去完成的梦想。
父母念念不忘，孩子必然很丧。
如果孩子完不成父母的期待，那么他内心就会被无能与无助吞没。
因为一般来说，这些望子女成龙成凤的父母，欲望都是无底洞：
你这次考了100分，他们希望你谦逊地保持下去；
你考了全校第一，他们希望你考全区然后全市第一……
《奇葩说》有一集辩题：“如果一键定制孩子的完美人生，你会不会选？”
一位辩手分享说：这不是一道脑洞题，这其实很现实，所谓的完美定制方案，其实就是指父母希望孩子按他们的“谱”过一生。
很多父母在孩子出生后，会给他们设定人生关键字，这些关键字一定是看起来很美好、很光明的。
正如这位辩手，她的人生关键字，是：争气。
她出生就没见过父亲，母亲扛着米袋把她养大，女儿是母亲晦暗人生唯一的亮点。
为了给母亲争气，“优秀”是她人生唯一的目标。
在这个连生存都竞争激烈的社会，倘若天资不高，家庭能提供的资源又有限，想要成为一个优秀的人，这得多难啊？
但她努力这么一路“优秀”下去，工作不错，很早结婚生子，在节目的表现也令人赞赏。
然而她说：“追求完美，是人生至苦。”
更何况，这完美，还是他人定义好，强加于你的。
“
我现在混得也还好，看结果是不错。
可是我心中的那些遗憾，我那些想干没干的事儿，我被偷走的快乐，
除了我自己，又有谁真的在乎呢？”
相信看到这里，成熟的父母，已经开始学着反思并改变了。
下面3个改变的加分项，不是收藏下来就完事了，而是去落到每一个与孩子相处的细节。
1. 无论何时，都要站在孩子身后
稳定的家庭，坚定的父母，是孩子成长最大的财富。
校园教育是知识教育，家庭教育是人格教育，永远不要把教育孩子的事情，全部交给学校。
智力水平、学习成绩，这些只在最初的成长中显性存在，一个健康的心理与健康的人格，才是支撑孩子一生发展的基石。
而孩子的人格塑造，来自于父母的坚定。
有父母作为后盾，孩子才有足够的勇气，面对挫折，积极应战。
2. 言教，更要身教
荣格说：父母给孩子最坏的影响，是让孩子觉得，父母没有过上自己的生活。
再会投胎的孩子，他遗传到的硬件，也不会超过父母相加之和。
而他后续的发展，性格养成、言谈举止、思考方式，都与父母的教养息息相关。
父母影响孩子有两种方式：一种是言教，一种是身教。
我们生来，就在被动地接受父母的教养方式，在潜移默化中，被影响、被塑造。
如果你是一个焦虑、不快乐的母亲，你无法教养出一位快乐的孩子；
如果你正面对人生转折，表现出迷茫、困惑，孩子也会被影响得诚惶诚恐，无法勇敢向外探索；
如果父母之间的关系，毫无关心、淡薄疏远，甚至剑拔弩张，动辄争吵……孩子拥有一个健康和谐亲密关系的几率大大降低。
最重要的，如果父母不够优秀，要求孩子优秀，是一种苛求。
3.成长，为自己才有动力
教育家蒙台梭利曾说过，儿童的生长，源自于内在的生命潜力的发展。
这种生命力是一种积极的、活动的、发展着的存在，它具有无穷无尽的力量。
孩子不是被动接受父母与老师塑造或雕刻的木料，而是一个具有生命力的、能动的、发展着的一个活生生的人。
人类的探索与积极向外的本能，促使孩子能够成长为一个独立思考、独立判断，适应时代的一代人。
父母能帮孩子去做的，不是规划未来，甚至不是指点方向，而是一起寻找他内心的动力源泉，找到好好学习，向上成长的动机。
心理学上，我们称为自我成就动机。
倘若孩子出现成长问题，最容易体现在学习上。
苏联教育家苏霍姆林斯基说：
孩子成长之初，都是渴求知识的，但是这点火焰很快熄灭，产生了教学上最凶恶最可怕的敌人——对学习的冷淡态度。
但我们相信：一个自我成就动机高的孩子，不会轻易自我放弃。
前提是他一直在感受来自家庭的爱、重视与被需要的感受。
只要我们愿意耐心地付出理解、忍耐与爱的能量，成长的一切问题，都将迎刃而解。
父母有动力，孩子更愿意成长！
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