正如我总是分不清楚梦境和现实一样，我分不清楚哪些是我做梦梦到的，哪些是现实中真正发生的，我的语言表达也始终有这个毛病。
一到人多的场合，我的大脑就会一片空白，我不知道该用何种方式的语言来说出自己的感受。但那些感动却又真真正正的存在着，让我必须要去表达出来。
在说到“感动”这个词时，尤其是在这种人多的公开的场合，如果用过于正式化的语言，我觉得对不起让我感动的这个人，如果用我自己的话来说，别人也许会觉得云里雾里似的。
思来想去，还是用我自己习惯的方式来说吧，请大家见笑了。
贾qiuxia老师，个子高高大大的，还教着体育，也许在许多人的印象中，她就是那个身材高大强壮，干啥事儿都有一股子劲儿的人吧，其实根本不是这样，我和她在一个班里，我能清楚看到教室的桌子上放着维生素C，黄连上清片，黄氏响声丸等等等等各种下火的药。
起初看到这些的时候，我也很惊讶，我想做为一个老教师，她应该很有教学方法了，知道哪些该使劲儿，哪些该悠着点儿，而且又有一定的资历了，可是她还是依然那么拼，每本练习本都要改，对每个学生都是苦口婆心的讲解。
平时她给我说话的时候，嗓子都是歇斯底里似的，光我听着都觉得很累，可想而知她自己的嗓音有多么难受。
但对于这些，我也不知道该说什么，想告诉贾老师下火药伤脾胃，但我却不知道什么药能治好嗓子，想告诉贾老师，我有小话筒的零件，她可以用，但贾老师害怕影响学生，又觉得自己不适应，一直坚持着不带小喇叭。我只能眼睁睁的看见教室后面一排排的药瓶子，偶尔说一句：贾老师你有什么活儿快给我说，但老师还是那样，不给我说，都是我说半天了，才分给我一点，还都是死活和一些很简单的事情。
于是我就很少去办公室，经常坐在教室后边等着她有什么事了，我赶紧抢着干点儿，像领个队，拖个地等。
我真心的敬佩贾老师的人品，她的成绩又好，人还很谦虚，为人还很善良。
其实我们俩的交集主要就是教学管理方面，而我的语文课方面应该说和贾老师是没有关系的，但是他却大到给我讲期中考试的考试范围，催我别落下了，小到给我讲：你的练习册怎么还没有处理？你的周周练怎么还没有处理？你的作业写了几次了？够吗？你应该把重点放到什么地方？你们的教研是星期几？你该去了？你的教案后要有反思呀。你不能老是光讲，你要学会让他能写下来。 这些段落他们背了，你应该让他们默写，默写完以后，你要改正一下，你要早上几点到中午几点到，你要扣住学生等等等等。
虽然我和贾老师其实错不了几岁，但是他却是把我当做刚刚毕业的大学生来看待。他就像个姐姐一样，大气、温暖又善良。
初次见面，看见她个子大嗓门高，觉得她肯定是有个有点儿强势的人，但一说话，你会发现她目光温柔，是个特别实诚的人。
我今年上班，出于自身的原因，生活上的不顺，工作上的不适应，控制不住自己，几乎每一天都在哭。贾老师也顾不上自己嘶哑的嗓音，他也没有烦，总会时不时的开导我。她就像大地上那颗最朴实的花，高大有力朴实。
正如我总是分不清楚梦境和现实一样，日子懵懵懂懂，不会表达自己。孤僻的童年里最好的玩伴泰，刚上班时的小菊，刚到县城时最好的杨老师小赵小婷。还有现在刚到新环境的贾老师。我心里一直都会想着他们，但是因为自己生活不稳，又羞于和他们联系。
我想我应该做一个不仅能感受到别人温暖的人，也要做一个能把自己的温暖表达出来的人。这些人他们是天使，他们过好自己生活的同时又能温暖别人，我也应该去关心关心他们，哪怕是偶尔的问候也好一些，不要永远躲在自己的世界里。
另外就是，我想，一个没有能量的人如果试图关心别人的时候，自己也会变得越来越有能量的。无关道德，只追随本心的修为。
好，我今天的感动人物分享到此结束，谢谢大家。
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