今天早上还在想，要不要把昨天关于女儿在桌子上贴画一事的处理结果告诉老师，犹豫再三，直到下午，我还是觉得应该告诉老师，最起码这个事得有个果。
我发微信一五一十的把具体情况告诉了老师，没想到马老师立即打来电话，又给我反映了一个情况，女儿上科学课玩水笔，而且把谁喷到别人脸上。
我既为这事处理的比较及时感到庆幸，又为女儿的屡教不改感到头疼。
还好，见到女儿我没有发怒。
就是问她有没有什么事告诉我，她不说，我提醒她，她说想忘了。
我告诉女儿如果忘了能不能给她带来改变，要不想给我说也行，可以以日记的形式写出来，她同意了，但日记不允许我看。
那还起到什么教育作用，我不同意，并向她解释我为什么想知道事情的来龙去脉，是因为我不太相信老师的一面之词。
也许正是这句话赢得了她的信任，她把情况告诉我，但理由一点也不够充分，我觉得她在掩盖自己的错误，不过我不揭发，我让她对自己和老师的行为做出评价。
并编了一则小故事启发她，女儿是有是非观念的，只是她不愿意承认。
后来我告诉她，无论在学校遇到什么，都要告诉妈妈，因为妈妈会和她一起商量解决问题的办法。她点头同意。
我希望通过我的改变，带动她的改变。
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