焦点父母课堂洛阳一期班李萍分享第19天
上周开始的红花榜,激励效果很好,萱萱也很积极主动的配合。但是,今天她开始提出异议了,说不想得了,直接得奖励多好,还自己把小红花动画满了......果然不出所料,任何工具的使用都要持续的跟踪和改进,其实问题来的时候,也是孩子成长的过程。
晚上跟她聊了在学校老师发小红花的例子,还有些生活中的,怕她听不懂,讲完我问她告诉她具体是什么奖励不那么重要,重要的是老师和同学看到你的努力了,任何人想要得到他们想要的东西,都要自己付出努力,她最后告诉我,她会努力去实现自己的小目标的。谁知道讲完后她复述了总结了一下,又给我作了补充和分享,特别好。原来孩子的理解力这么强了,而且很快就把剩下的事情做完了。在低年级,物质和精神奖励并行,还是有很多益处的,也便于他们形成好的习惯。慢慢来,继续学习《如何说,孩子才会听》第二章,鼓励孩子们和我们合作。
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