为什么我从来不会迎合家长，告诉你参加学习立刻就能提分？
因为我知道孩子不是机器，他们一定要有自己的思考，即使你用押题强化的分数勉强过了现在，也很难面对他未来所有，所有阶段的所有困难！
而事实是，透过我的课程科学方法和个性化启发，从一个兴趣点而激发内驱动力，从而形成一个整个学习良性上升的通道，这样的例子比比皆是！
如果，你学习我的课程没有收获，对不起，你学习其他课程也基本是零收获，只不过是你没有意识到而已。
为什么我的课要特别挑选家长？
就拿上个学期我们的课来说吧，我的学院里面有两个成人学员，他们每一个是初中英语老师，一个是白领宝妈，而我课堂上举例用来训练全科思维学习力的也仅仅是小学的例子，对于已经学习过的知识，作为成人的她们，思考深度和学习方法受到了极大的挑战，也发现了思考力的空白和不足！
他们对于课程的认可度都非常之高，而同时还我们这里还有一个家长，她刚生完二宝，却能挤出时间把每一次课的回放都学习了，她对于课程的深刻了解，评价也是非常高的！
一个学期，四个多月的时间，点点滴滴都在细微处可以发现，我的课程对于学习力综合实力的帮助和不同！
相比之下，家长没有参与学习的，对课程的质量，内容基本不了解，只是看看孩子作业，或者是看到孩子画了一些导图，对我课程的用心，价值和深度的掌握就非常不足，可能还是对自己孩子未来的发展调整重点，学习能力的重要性，都缺乏方向性和全局性的，科学正确深入的了解，跟随和坚持就会动力不足！
家长是孩子的引路人和决策者！
当然，有的家长很忙，没有时间学习，不过我想，如果我们真的重视这门课程，我们也知道思维导图对于的学习力的帮助非常大，而且我们家长，也希望自己成为一个终身学习者，那么为什么自己却不学习呢？于思维导图不仅仅是对孩子有帮助，对成人一样有非常大的帮助，你的学习既可以让自己受益，又可以帮助孩子来鉴别课程的质量，还能推进亲子关系，这难道不是一举多得的事情吗？
我认为，做教育就如培养孩子一样
越知道自己该做什么，越没有功利心，就越能把心真的沉下来！几十年下来，越沉淀，就会发展的越好，成果也越丰厚！
如果总是靠博家长眼球，为了利益追逐短期的压榨式补习，或者夸大其词利用家长的心理和需求，这样永远无法形成自己内在教育体系的长远核心方向！我也不可能走到现在，我的孩子和学员们也不可能成长的这么优秀，我做的教育也终究经不起时间的考验！
想想20年前，我家大宝一路走过来遇到多少琳琅满目的辅导班和各种噱头的招生信息，什么签约班等等，有多少真正可以坚持到现在？
能做久的，一定是真正从家长角度考虑，如同自己对孩子的培养一样。
对于学习，我不希望涸泽而渔，天天依靠的拐杖，那么，真正有远见的家长也会和我一样，愿意选择对孩子一辈子成长有益的学习。
我不怕前行之路是暂时孤单的，因为一定会有越来越多的家长和孩子走进来！
我们之间的深度链接，使你们拥有一个非常懂你们的老师，有一个真正能出谋划策给实际建议的伙伴，有一个关键问题上准确而科学做决策的引领者，拥有多套越来越优化加入几十年实践经验的学习方法！更是节约了成千上万的辅导费，减少难以计量法试错成本，和不可再来的成长时间！而且，更是可以令孩子和家长呈现指数型发展，随着时间推移，实现爆发式成长的自我实现！
感恩家长的信任和跟随！有缘分，我们可以一直走下去！
二十年来，我的初心足以得到见证！未来，一切，还是交给时间来见证！
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