今天刷朋友圈看到一篇文章《感谢贫穷》，读完他我心中满是羡慕与感慨。
寒门之女王心仪以707的高分被北大录取，而且婉拒捐助。12年的求学路，一路贫穷，一路艰苦，却一路欢歌，家庭的重重困难没有压垮他的意志，反倒让她越挫越勇，就像在文末她描述的形象的引喻:农人们都知道，播种的时候将种子埋在土里后重重地踩上一脚。第一次去播种，我也很奇怪，踩得这么实，苗怎么还能再破土而出？可母亲告诉我，土松，苗反而会出不来，破土之前遇到坚实的土壤，才能让苗更茁壮地成长。长大后，当我再次回忆起这些话，才知道自己也正是如此。贫穷反倒是她成长路上宝贵的财富。这让我也想起了这两天在陆军总院的电梯间播诵徐根竹院长时多次提到的一句谚语:千金难买少年穷。
是呀，静坐反思我的家庭教育以及和我一样的现实家庭教育，小孩子一出生一家六个大人围着一个小孩，从孩子一出生就尽家长所能给孩子买最好的营养品，漂亮的衣服，形形色色的玩具，只要孩子张口二话不说就满足孩子的愿望，只要孩子高兴，家长的心里就幸福，殊不知这样无条件的满足养成的就是孩子无限制的欲望，从十几元的玩具到几百甚至上千的玩具，刚开始他们的眼神里流露出的还是欣喜，可慢慢到后来多好的玩具到手他们也是无所谓，甚至在他们的心里觉得这是家长该做的，做不好就是家长的失职。每天的学习要和玩手机等价交换，否则他就不学，成绩上不去那是他能力所限，家长还得让他吃饱穿好，否则就是家长的不称职。他们的理由永远比家长充足:家长不管我吃喝生我干什么?他想不想学那是他的事与家长又有何关系。有的甚至以死威胁家长。一路的娇惯，一路的替代，到十几岁时白眼狼就这样渐渐长大。哀叹、懊悔都已无济于事，接下来的教育只有想尽办法挽救。
两个现实的截然相反的教育实例给我深刻的反思:教育从小抓起，但不仅仅是知识的学习，更重要的是习惯的养成，人格的培养:从小让他们有独立的生活习惯，从小不可事事满足孩子要求，不一定偏激到人人都去穷养但要让孩子明白想要有收获必须要付出。再富有的家庭也要让孩子懂得勤剑:一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。懂得善良，懂得吃苦耐劳。健全的人格是才是教育的始终。
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