从开学以来我们班坚持朗读已有两个月了，每周评比一次“朗读之星”，每月评比一次“朗读明星”。
十月份，第一到四周，分别坚持朗读的人数是30、35、33、33，超过半数的同学是能够坚持的，其中有18人是能够做得每天都朗读的。这些数据都清晰地记录着孩子们每一次的坚持。
为什么我一直要每周、每月记录和评比呢？就是想告诉孩子们，每一次的努力都是有痕迹的，每一次的进步都是能够被看见，每一次的坚持都是能够被肯定的。想一想，一个孩子坚持读书一天，一个月，一年……会有什么变化呢？当孩子们每一天都透过声音去感受每一个文字的魅力和情感，通过朗读内化自己对于文字的理解和思考。我想答案显而易见吧！
不仅如此，我们班25位同学还一起领读了《中国民间故事》，每天发布在公众号上，一天一个故事。无论我有多忙，只要家长在群里@我，帮忙听录制的音频是否过关，我都会回应，一一听完后点评，提出意见。当然随着这段时间的训练，有很多同学都能一次通过。即使重读，根据意见也能很快领悟，迅速调整，做出改变。即使再忙，我也坚持发表他们的作品，让大家都能听到他们认真地领读。
那些陪伴孩子们坚持朗读的日子，也是我忙碌工作中的一道光，能让我停下来听一听这些纯粹的声音，感受书籍的魅力，也是心悦之。
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