爸爸生日的前一天，轩从学校打电话回来，说自己很不舒服，感冒发烧。
于是爸爸马上下楼发动汽车，将她接回家。期间我与班主任老师交流情况，帮她请了假。
不大会，爷俩回来了。轩带着有些疲惫的小脸，扑进我的怀抱：妈妈抱抱。小脸埋进我的脖颈，蹭蹭又蹭蹭，她要在我的怀抱中，汲取温暖......我知道，高中生活的辛苦，让一直生活在父母怀抱中的孩子，受了她出生以来最大的难为——住校以及紧张的功课。
抱了一会，轩拿出一个信封，古香古色的样子，嘱咐我要小心开启。（边拿边说，要不是实在难受，我就明天回来了，正好赶上爸爸生日，多好。）
我问什么信啊？
答曰：给爸爸的信。
那让我拆开干嘛？
爸爸一个理科生，我写的古体，怕他看不懂，妈妈给翻译一下。
我说也别太小看理科生哦，爸爸肯定能看懂的，还是让他自己拆吧。
爸爸拆开一看，是与信封同样古香古色的信纸，轩用从右到左竖体的写作方式，给爸爸写了一张祝福的心声......
一个语文本来就一般的孩子，写这样的信，用词和称呼上有着非常明显的错误，相信大家都能看出来，然而惯会挑剔的我，这一次没指出来。
我心中满满地感动，她的爸爸已经感动的不知所以：谁说我看不明白，宝贝写的我都能看明白的！
我说轩，怎么着，还得让你爸爸热泪盈眶个给你看？
轩说千万别！我心意到了就行！
我说你这这信纸哪来的呢？还挺有文艺范的。
轩说妈妈，学校小卖部，什么都有卖的，这都是小意思，我为了配合我古体的写作，故意买这样的信封信纸的！
（想起我生日的时候，轩在白板上写的那两句祝福，顿时感到差距不是一般的大啊）
一个在病中极不舒服的孩子，中午和下午饭都没有胃口吃，却能倾自己所学，将对父亲的一腔热爱，用自己认为最合适的方式表达，这是发自内心，骨肉相连的浓情厚意，不必溢于言表，足够撼动内心。
PS:爸爸高兴之情，持续了两日，估计明天继续。
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