生涯咨询的目标，在于增进当事人对技能、兴趣、信念、价值、工作习惯与个人素质的学习，期待每一个打那个是人能够在快速变迁的社会中，创造出美满的生活。 克朗伯兹，1996
生涯咨询的目标就是促进人的学习，进而获得幸福，貌似跟很多事情终极目标一样的，都是为了幸福人生。心理咨询是通过剖析自己，解开心结。教练技术是引导别人下一步如何实践。据说，克朗伯兹的理论伟大之处在于，他兼顾了社会学家（强调社会因素，包括社会经济地位、性别、种族、文化等因素对人的生涯选择的影响）和心理学家（个人兴趣、价值观、人格等对其生涯抉择的影响）的理论。总结为遗传因素和特殊能力、环境的情况和事件、学习经验、工作取向的技能。
有个有趣的点。克朗伯兹不同意兴趣是造成职业选择的说法（在这之前我以为显然兴趣对职业选择很重要），他认为，兴趣时学习经验的结果，学习经验本身才会对职业发展方向有所冲击。（感觉也很有道理呢），正所谓兴趣不是天生的，更是培养出来的。
生涯咨询不仅仅是将个人特质和工作特质匹配的过程，应该去扩展辅导对象新的学习经验，鼓励他们增加各种和生涯有关的探索活动。（原来如此，之前我浅陋的认知就是希望通过学习生涯 咨询，找到自己的特质，及与自己相匹配的特质的工作去工作，如果能扩展出新的学习经验，真挺不错的，真希望我也能遇到这样好的生涯咨询师。）因为环境不断在改变，人的兴趣、能力、价值也在不断改变，这点我深有体会。之前我对生涯咨询很不屑，觉得不过是职业咨询的噱头，而且我也不感兴趣。原来我对拆书也不感兴趣，觉得学习太功利，但是最近看了赵周的书，也是颇有感概。
生涯之路就是要不断地接受新的教育，从事不同的职业，才能增进一个人的职业适应性，丰富一个人的生命。（可是如果是这样，那我们还要做什么生涯咨询呢？就去体验不同的职业不就好了？）
还特别提到，不要把生涯犹豫的现象看曾是需要迫切治疗的问题，对“不能做决定”持开放的态度。
综上所述。克朗伯兹的理论好像确实跟前面几个不同。他跳出了前面几位生涯咨询大师的框架，霍兰德从人格、兴趣的等内在角度去划分6个类型，将人的职业兴趣方向归类；舒波从外在环境的角度，结合了人的社会角色将人的生涯大致分类（所谓的彩虹图）。克朗伯兹的理论是我们不应该将一个人的生涯类型盖棺定论，因为外在环境和内在兴趣、价值观等都处于时刻变化中，我们的生涯也应该不断去探索不同的，不断的拓展他的边际，丰富自己的人生（这跟我自己一直觉得人生就应该不断去体验的想法倒是不谋而合哈）。所以不要太纠结生涯犹豫期，去接纳机会拥抱机会就好了。我近期就一直在纠结呀，我纠结的不是与什么新的就业机会，而是我不知道自己能够开启什么副业。准确的说，我不是对机会纠结，而是对前途迷茫。但是也正如他所说，我应该抱有跟宽阔的事业，反正我现在就是要多学习，结合最近赵周的成人学习理论（结合自己的经验，探索如何实践，完善自己的认知体系），可能我还是不能马上变现，可能我还需要很大一段路的储备，至少这过程中也是在丰富我的人生体验吧。嗯没错，干起来。
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