孩子的发展过程中，将会有一段时间，呈现让父母头痛的极度“自恋”阶段，在这个阶段的孩子似乎只能看到自己和自身的需要，无论父母讲道理还是做榜样，让孩子关注他人，常常也是徒劳，似乎只有通过暴力才能让孩子消除“自恋”的症状。孩子用“暴怒”表达夸大自体的需求或用“疏离”表达自恋受挫的防御，疏离的出现是为了保护处于脆弱、成长分化中的自体（心灵），不被内部和外部刺激所毁灭，因为那个时刻的孩子‘自我功能严重不足’无法有效调节、整合这些海量信息。
我们尝试贴近‘抑郁’或者‘抑郁症’的状态，也会发现“抑郁”所产生的对外部事物不感兴趣或提不起兴趣，似乎也关联着“疏离”的呈现，我们更多关注于抑郁的病态性，缺乏活力、无助、无力等，同时我们也需要看到抑郁的“疏离”功效，以及隔离外部刺激来保护脆弱自体以及修身养性的作用。
用人际间视角，抑郁就是对于人际间关系互动失望的产物，几乎所有的关系性互动的结果对健康自恋是具有伤害性的，对个体需要是否定或者漠视的。抑郁的出现就是阻止关系的建立。
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本文标题：疏离与抑郁
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