教育难当

      好多人都在发问:现在的孩子们都怎么了？现在的教育出了什么问题？自古以来，“师”乃人敬之人，人崇之职业，可现在呢？老师不受尊重，甚至深受“社会”的“迫害和扭曲”。教师成了弱势群体，教育事业从“向往”走向了“恐惧”。这些都是什么造成的？怎么会变成这般不堪的境遇？

      关于教育问题，不停的在搞改革，可怎么社会越发展，改革越复杂，问题越多越难缠？是改革的问题？是社会发展的问题？我想最主要还是“人性”的问题吧？

      这几天学校某个年级的学生接连几次出现打架现象，其中还有一次涉及到了老师。打架的那几个同学都是脾气暴躁，特别容易冲动，脾气上来，脸红脖子粗的还真吓人。当然因为有老师及时处理，没有打起来，但那场面堪比打架热烈。有脱了汗衫甩到地上，赤臂漏背的叫嚣宣战的；有拽着拳头，昂头挺胸卓卓逼人吵闹的；还有直串上前，凶猛难控的……哎！这群孩子怎么了？像得了疯病一般，不合乎小学生身份。特别是直冲老师的那位，根本没把老师看在眼里，目无师长的好不嚣张！虽然这些事件经过老师的控制和协调，有了一些缓和并妥善处理，但影响是肯定的，也充分说明了一些问题，这些孩子没有教养，家庭环境和家教方式不好，导致这些孩子的思想很不成熟，甚至在道德和人性上存在很大的缺陷。

      作为教育者的我，深感责任重大和无奈。我也相信，基本上所有的教育工作者都很用心的在做好这份事业，更有心教育学生如何做人。学生的身心全面发展不是仅有学校就可以为他保驾护航，而是需要家庭的有效配合，家教还尤为重要！因此，还有一个问题，为何家教也越来越成问题了？难道是家长都太过自我享受，不顾孩子的成长教育？还是一代一代的教育问题积累？

      教育问题确实是一项伟大的“工程”，需要教育工作者耐心和用心的搞好接力才能完成。不过，教育是个大“学问”，我的思考远远不够，也做不了什么，所以，还是不忘初心，砥砺前行地做好自己应做的教育吧！也希望各位教育同仁们不要灰心，不要泄气，毕竟出现教育问题的是少数，还有很多我们做成功的“工程”。只要我们还有耐心和信心，教育的道路上定会因我们的付出而风和日丽，多姿多彩。同志们，让我们携手并肩，勇往直前，加油吧！