副班主任

自从担任了副班主任，感觉和学生的关系更加亲密了。

上午大课间，我陪着所负责的班级一起跑操，刚开始还毫无压力地和孩子们交谈，跟他们说“跑圈没有特别累啊，还可以接受”。等我跑到第三圈的时候，开始体力不支了，但是大话说出口了，只能硬着头皮跑完了。许久不运动的我，第二天开始有明显的腿疼反应，但是我跟孩子们有了一起跑操的难忘经历。

中午看着他们上午自习。虽然要求可以睡午觉，但是大部分孩子都在做题或者整理做题。我有些于心不忍，告诉他们没问题的同学可以休息一会，仍然没有人停下手里的任务。同时，班主任或者副班主任都需要整个中午陪伴着孩子们，也基本上不能进行午休。

当副班主任的好处是什么呢？我负责的班上课的纪律相比有了很大的改善，不知是因为我和他们有了一起跑操的情意还是一起午自习的关系或者是出于对副班主任的敬畏，总之从他们身上，我看到了不同，这也许就是教师幸福感的最大源泉吧！

当了副班主任我最大的感受就是，明白了学生和班主任的不容易。因为教育界的卷，每个孩子都不得不在这个漩涡中不停地打转，班主任更是把每天的早中晚都奉献在了教师，他们固定的办公室就是教室后面的一个小小的课桌，整个教室就是他们主要的活动空间。我还感受到了孩子们的真心，当和孩子们多接触之后，和孩子的关系也会更加和谐融洽。

这个世界上没有任何一个事是容易的，但是只要用真心换真心，事情似乎就会变得容易了。