1.1. File类（掌握）

File课理解为文件和文件夹（目录），用于表示磁盘中某个文件或文件夹的路径。该类包含了文件的创建、删除、重命名、判断是否存在等方法。

只能设置和获取文件本身的信息（文件大小，是否可读），不能设置和获取文件里面的内容。

• Unix: 严格区分大小写，使用”/”来表示路径分隔符。

• Windows: 默认情况下是不区分大小写的，使用”\”来分割目录路径。但是在Java中一个”\”表示转义，所以在Windows系统中就得使用两个”\”。

操作File常见方法：

• String getName()：获取文件名称

• String getPath()：获取文件路径

• String getAbsolutePath()：获取绝对路径

• File getParentFile()：获取上级目录文件

• boolean exists()：判断文件是否存在

• boolean isFile() ：是否是文件

• boolean isDirectory()：判断是否是目录

• boolean delete() ：删除文件

• boolean mkdirs()：创建当前目录和上级目录

• File[] listFiles() ：列出所有文件对象

public class FileDemo {

    public static void main(String[] args) throws Exception {

        File f = new File("C:/test/123.txt");

        System.out.println(f.getName());//123.txt

        System.out.println(f.getPath());//C:/test/123.txt

        System.out.println(f.getAbsolutePath());//C:/test/123.txt

        System.out.println(f.getParentFile().getName());//test

        System.out.println(f.exists());//true

        System.out.println(f.isFile());//true

        System.out.println(f.isDirectory());//false

        //如果当前文件的父文件夹不存在,则创建

        if(!f.getParentFile().exists()) {

            f.getParentFile().mkdirs();

        }

        //列出当前文件夹中所有文件

        File[] fs = f.getParentFile().listFiles();

        for (File file : fs) {

            System.out.println(file);

        }

    }

}

列出给定目录中的全部文件的路径，包括给定目录下面的所有子目录。

public static void list(File file) {

    if (file.isDirectory()) {

        // 如果是文件夹，则继续列出

        File[] fs = file.listFiles();

        if (fs != null) {

            for (File f : fs) {

                list(f);

            }

        }

    }

    System.out.println(file);

}

1.2. 字符编码

1.2.1. 字符编码的发展历程（了解）

阶段一：

计算机只认识数字，在计算机里一切数据都是以数字来表示，因为英文符号有限，所以规定使用的字节的最高位是0。每一个字节都是以0~127之间的数字来表示，比如A对应65，a对应97。此时把每一个字节按照顺序存放在一张表格中，这就是美国标准信息交换码——ASCII编码表。

阶段二：

随着计算机在全球的普及，很多国家和地区都把自己的字符引入了计算机，比如汉字。此时发现一个字节（128个）能表示数字范围太小，而汉字太多，128个数字不能包含所有的中文汉字，那么此时就规定使用两个字节一起来表示一个汉字。

规定：原有的ASCII字符的编码保持不变，仍然使用一个字节表示，为了区别一个中文字符与两个ASCII码字符，中文字符的每个字节最高位（符号位）规定为1（中文的二进制是负数），该规范就是GB2312编码表。后来在GB2312码表的基础上增加了更多的中文汉字，也就出现了更强大的GBK码表。

阶段三：

中国人是认识汉字的，现在需要和外国人通过网络交流，此时需要把把汉字信息传递给外国人，但外国的码表中没有收录汉字，此时就会把汉字显示为另一个符号甚至不能识别的乱码。为了解决各个国家因为本地化字符编码带来的影响，就干脆把全世界所有的符号统一收录进Unicode编码表。

如果使用Unicode码表，那么某一个字符在全世界任何地方都是固定的。比如'哥'这个字，在任何地方都是以十六进制的54E5来表示，因此说Unicode是国际统一编码。

1.2.2. 常见的字符编码和操作（了解）

常见的字符集

• ASCII：占一个字节，只能包含128个符号。不能表示汉字。

• ISO-8859-1：也称之为latin-1，占一个字节，收录西欧语言，不能表示汉字。

• GB2312/GBK/GB18030：占两个字节，支持中文。

• ANSI：占两个字节，在简体中文的操作系统中ANSI 就指的是 GBK。

• UTF-8：是一种针对Unicode的可变长度字符编码，是Unicode的实现方式之一，支持中文。在开发中建议使用。

• UTF-8 BOM：是微软搞出来的一种编码，不要使用。

存储字母、数字、汉字：

存储字母和数字无论是什么字符集都占1个字节.

存储汉字，GBK家族占两个字节，UTF-8家族占3个字节。

不能使用单字节的字符集（ASCII、ISO-8859-1）来存储中文，否则会乱码。

1.2.3. 字符的编码和解码操作（掌握）

数据在网络上传输是以二进制的格式，二进制格式就是byte数组，此时需要把信息做编码和解码处理。

• 编码：把字符串转换为byte数组 String--->byte[]

• 解码：把byte数组转换为字符串 byte[]--->String

注意：一定要保证编码和解码的字符相同，才能正确解码出信息。

经典案例：在表单中填写中文，为什么在服务端看到的是乱码问题。

情景分析，比如浏览器使用UTF-8编码，服务器使用ISO-8859-1编码。

此时编码和解码的字符类型不同，那么乱码就出现了。

先来分析乱码产生的原因：

image.png

乱码的解决方案：

image.png

public class CodeDemo {

    public static void main(String[] args) throws Exception {

        String input = "龙哥";//模拟用户输入的中文数据

        //编码操作：String -> byte[]

        byte[] data = input.getBytes("UTF-8");

        System.out.println(Arrays.toString(data));//[-23, -66, -103, -27, -109, -91]

        //解码操作：byte[] -> String

        //因为服务器时老外写的,老外在解码的时候使用ISO-8859-1,此时就乱码了

        String ret = new String(data, "ISO-8859-1");

        System.out.println(ret);//输出：龙哥

        //---------------------------------------------

        //解决方案：重新对乱码编码回到byte[],重新按照UTF-8解码

        data = ret.getBytes("ISO-8859-1");

        System.out.println(Arrays.toString(data));//[-23, -66, -103, -27, -109, -91]

        ret = new String(data,"UTF-8");

        //---------------------------------------------

        System.out.println(ret);//输出：龙哥

    }

}

2. IO流操作

2.1. IO流概述（了解）

2.1.1. IO概述（了解）

什么是IO，Input和Output，即输入和输出。

电脑相关的IO设备：和电脑通信的设备，此时要站在电脑的角度，把信息传递给电脑叫输入设备，把电脑信息传递出来的叫输出设备。

• 输入设备：麦克风、扫描器、键盘、鼠标等

• 输出设备：显示器、打印机、投影仪、耳机、音响等

为什么程序需要IO呢？

案例1：打游戏操作，需要存储游戏的信息。

• 此时需要把游戏中的数据存储起来，数据只能存储在文件中。

案例2：打游戏操作，需求读取之前游戏的记录信息，数据存储在一个文件中的。

• 此时游戏程序需要去读取文件中的数据，并显示在游戏中。

IO操作是一个相对的过程，一般的，我们在程序角度来思考（程序的内存）。

• 程序需要读取数据：文件——>程序，输入操作

• 程序需要保存数据：程序——>文件，输出操作

image.png

2.1.2. IO操作示意图（了解）

讲解IO知识点的时候，习惯和生活中的水流联系起来，一起来看看复古的水井和水缸。

image.png

此时站在水缸的角度，分析IO的操作方向：

输入操作：水井——>水缸

输出操作：水缸——>饭锅

注意：谁拥有数据，谁就是源，把数据流到哪里，哪里就是目标。那么，请问水缸是源还是目标。

2.1.3. 流的分类（掌握）

根据流的不同特性，流的划分是不一样的，一般按照如下情况来考虑：

• 按流动方向：分为输入流和输出流

• 按数据传输单位：分为字节流和字符流，即每次传递一个字节（byte）或一个字符（char）

• 按功能上划分：分为节点流和处理流，节点流功能单一，处理流功能更强

流的流向是相对的，我们一般站在程序的角度：

• 程序需要数据 → 把数据读进来 → 输入操作（read）：读进来

• 程序保存数据 → 把数据写出去 → 输出操作（write）：写出去

六字箴言：读进来，写出去（仔细揣摩这六个字有什么高深的含义）

2.1.4. 四大基流

image.png

操作IO流的模板：

1):创建源或者目标对象(挖井).

 输入操作:    把文件中的数据流向到程序中,此时文件是源,程序是目标.

 输出操作:    把程序中的数据流向到文件中,此时文件是目标,程序是源.

2):创建IO流对象(水管).

 输入操作:     创建输入流对象.

 输出操作:     创建输出流对象.

3):具体的IO操作.

 输入操作:    输入流对象的read方法.

 输出操作:    输出流对象的write方法.

4):关闭资源(勿忘). 一旦资源关闭之后,就不能使用流对象了,否则报错.

 输入操作:    输入流对象.close();

 输出操作:    输出流对象.close();

注意：

• 四大抽象流是不能创建对象的，一般的我们根据不同的需求创建他们不同的子类对象，比如操作文件时就使用文件流。

• 不管是什么流，操作完毕都必须调用close方法，释放资源。

若要获得最好的学习效果，需要配合对应教学视频一起学习。需要完整教学视频，请参看https://ke.qq.com/course/272077。